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[报纸论文] 作者:王全乐,, 来源: 年份:
走进杨中有石画艺术馆,犹如置身一座妙趣天成、美轮美奂的艺术殿堂,石的天然神韵,画的磅礴大气,尤其是石与画融洽无间的精到构图和悠远深邃的审美意境,令人赏心悦目,回味无穷。 $$......
[期刊论文] 作者:王全乐,, 来源:中国铁路 年份:2014
随着经济的快速发展,标准化工作越来越受到重视,在企业发展中的作用也越来越重要。通过阐述我国轨道交通装备企业标准化工作的发展过程,分析轨道交通装备标准化工作的发展现...
[期刊论文] 作者:王全乐,, 来源:四川戏剧 年份:2010
新时期以来.中国电影伴随改革开放的步伐,在迎接各种思潮的过程中.呈现出不同风格.涌现出许多内容丰富多彩、题材广泛深人的作品。经过众多电影艺术从业者的努力,多样的电影艺术主......
[学位论文] 作者:王全乐,, 来源:中国石油大学(华东) 年份:2004
当今市场竞争越来越激烈,客户的需求也在不断变化,这对企业提出了更高的要求。如何快速、高质量、低成本地向客户提供满意的产品和服务成为了企业研究的重要课题。进入二十一...
[期刊论文] 作者:王全乐, 来源:继续教育研究 年份:2005
我国中小学生教师培训制度是伴随着我国近代新教育的起步而产生的,并随着教育现代化的进程而不断发展和完善。我国中小学教师培训的产生、发展大致经历了三个主要阶段:一是建...
[学位论文] 作者:王全乐,, 来源:山西中医药大学 年份:2018
目的:对2007年1月至2016年12月近10年来公开发表的有关中药保留灌肠治疗输卵管阻塞性不孕的临床文献进行分析和评价,探究中药保留灌肠治疗输卵管阻塞性不孕的临床文献的一般...
[期刊论文] 作者:王全乐,, 来源:决策探索 年份:1990
我们做行政领导工作实质上是做人的工作,是要通过人去推动工作的开展。我们每搞一项工作,都必然要和上级、同级、下级,群众发生直接的或间接的联系。作为青年领导干部,要正确...
[期刊论文] 作者:王全乐,, 来源:河北大学成人教育学院学报 年份:2013
课程资源是课程的来源和构成要素,是课程得以形成和发展的基本前提,它为培训目标的实现提供了资源上的保证。当前中小学教师培训在课程资源的开发和利用上面临着许多难题:一...
[期刊论文] 作者:王全乐,, 来源:承德民族师专学报 年份:2007
搭建适合骨干教师培训需求的课程体系,是提高骨干教师培训质量的关键。作者通过充分的调查研究,了解了骨干教师培训对象对知识和能力的需求,并以此为依据,提出了骨干教师省级培训......
[期刊论文] 作者:王全乐, 来源:保定师范专科学校学报 年份:2003
我国中小学教师继续教育是伴随着近代新教育的起步而产生的,并随着教育现代化的进程而不断发展和完善.我国中小学教师培训的产生、发展大致经历了三个主要阶段:建国前对旧教...
[期刊论文] 作者:王全乐, 来源:继续教育 年份:2008
转变教师角色是中小学教师继续教育肩负的重要使命,主体间性理论为教师新角色的建构提供了新的视角。主体间性是主体间关系的内在属性,是不同主体间在交往过程中所表现出来的相......
[期刊论文] 作者:王全乐,李元, 来源:信息管理(上海) 年份:2004
本文在论述军队档案工作对于军队建设发展和做好军事斗争准备具有重要作用的基础上,重点阐述了如何最大限度地利用档案信息,扎实有效地做好档案工作,为军事斗争准备服务。...
[期刊论文] 作者:庄天明,王全乐, 来源:世界有色金属 年份:2020
西准噶尔地区齐求Ⅻ金矿床位于准噶尔界山华力西褶皱带扎伊尔-达拉布特复向斜的北翼。矿床主要发育石英脉型金矿体,矿体受矿区内北东东-近东西向断裂和北西向断裂控制,含金石...
[期刊论文] 作者:王全乐, 马立志,, 来源:河北大学成人教育学院学报 年份:2009
1909年保定师范恢复招生,由简易师范发展为完全师范,定名为直隶第二初级师范学堂,招生高等小学毕业生,学制五年,培养高等小学堂及初等小学堂教员,学堂治学严谨,规范办学,1911...
[期刊论文] 作者:王全乐,李世新,, 来源:中小学管理 年份:2008
随着新课改的不断深入,校本教研已成为中小学日常工作的重要组成部分,教研活动的形式不断丰富。其中,效果较好的主要有以下8种活动形式:一、讲教育教学故事讲教育教学故...
[期刊论文] 作者:武东华,王全乐, 来源:武警指挥学院学报 年份:2005
一、促进知识向素质能力的转化,必须更新转化理念。激发贴近中心学习、围绕任务研究的热情。抓住发展机遇,推进科技创新,迎接世界军事变革挑战,让知识成为战斗力杠杆的支点,已成为......
[期刊论文] 作者:汪青,王全乐, 来源:文献工作研究 年份:1995
[期刊论文] 作者:王全乐,王文, 来源:文献工作研究 年份:1998
[期刊论文] 作者:王全乐,王大青, 来源:文献工作研究 年份:1996
[期刊论文] 作者:王全乐,韩素兰,, 来源:保定学院学报 年份:2013
培训目标是培训课程开发的重要依据,也是检验培训课程有效性的终极指标。当前中小学教师培训在课程的设计与开发中存在着偏离培训目标的问题。究其原因,一是由于课程开发者缺乏......
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