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[期刊论文] 作者：于洋,,
来源：好家长 年份：2016
对于盲聋哑残等特殊群体,应采取特殊的教育方法。
For the blind and deaf and other special groups, special education methods should be adopted....
[期刊论文] 作者：吴朝霞,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：在新时期，培智教育备受关注，这使其迎来了崭新的发展的机会，但同时也面临着巨大的挑战，在这样的情况下，培智教育只有抓住机会，在生活语文教学优化上投入足够的时间和精力，致力于对教学模式以及教学方法的优化，才能够为学生带来更多的良性影响力，实现教学的有效性。基于此，本文将对智力障碍儿童生活语文学习策略展开研究。 关键词：特殊教育;智障儿童;生活语文;学习策略 中图分类号：G4 文献标识码：...
[期刊论文] 作者：张彤彤,
来源：当代体育科技 年份：2018
随着社会经济的飞速发展,我国社会群体特征趋于稳定发展,心理问题在高校特殊学生群体成长过程中慢慢显现,直接影响到学生的健康成长。所以,需要从根本上分析高校特殊群体体育...
[期刊论文] 作者：,
来源：全国新书目 年份：2002
<正> 特殊需要儿童的随班就读/华国栋主编.-大连:辽宁师范大学出版社,2002.05.-296页;20cm.-全国高等教育自学考试指定教材.特殊教育专业(专科) 附自学考试大纲.-ISBN 7-8104...
[期刊论文] 作者：李均,,
来源：好家长 年份：2008
早晨6点半,王老师准时醒来。他推了推熟睡中的儿子,起床了,起床了。儿子在被窝里挣扎了好半天,抬头看了看闹钟,不情愿地应了一句,爸爸,时间还早呢,还可以再睡半个小时。你早...
[期刊论文] 作者：彭博,王晓梅,,
来源：才智 年份：2014
本文着眼于大学生特殊群体体育教育的现状,从高校特殊群体体育教育享有权利的空缺的问题出发,对高校特殊群体体育教育的法律权利,如知情权、参与权、管理权等诸多权利受到限...
[期刊论文] 作者：张健,,
来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版) 年份：2012
以大学生特殊群体参与体育活动的现状为研究内容，针对高校特殊群体体育权利法制建设缺位造成体育知情权与体育管理权丧失、特殊群体体育参与权受限、体育教育权虚无化等问题，提...
[期刊论文] 作者：李运,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
《特殊儿童体育与运动》是《特殊儿童教育与康复文库》中“教育系列”分册之一,2015年初由南京师范大学出版社组织选编翻译由美国约瑟夫·温尼克(Joseph P. Winnick)主编的《...
[期刊论文] 作者：叶蓁,,
来源：今日科苑 年份：2009
高校特殊学生的体育教育作为我国学校体育教育的重要组成部分，应该得到应有的重视。本文分析我国高校特殊体育教育存在的问题，并有针对性的提出了改善的对策。...
[期刊论文] 作者：冯铁男,,
来源：青少年体育 年份：2014
【正】目前,随班就读已成为北京市特殊教育格局中的主体形式,随着特殊教育事业的不断深入发展,将会有越来越多的残疾学生随班就读。随班就读学生由于生理或心理上的缺陷,他们...
[期刊论文] 作者：王成英,陈建雄,
来源：福建教育 年份：2001
学校体育教书育人与其它学科育人相比，具有极其鲜明、突出的特点，概括起来有以下几个方面。...
[期刊论文] 作者：金梅,
来源：武汉体育学院学报 年份：2003
舞蹈作为一项重要内容进入听力失聪学生的体育教学之中,不仅可以增强体质、促进身心健康,而且可以陶冶高尚的情操,锻炼坚毅的性格,树立正确的审美观念,形成优美的体态.此外,...
[会议论文] 作者：吴任根;,
来源：广东省康复医学会广东省残疾人康复协会2005年学术年会 年份：2005
本文对特殊体育课程的渗透性教育问题进行了研究。文章以全日制培智学校教师教学用书为主要内容,自编教材和设计游戏,将各学科的教学内容渗透其中,通过掌握弱智生的情感特点,...
[期刊论文] 作者：何勇,
来源：知识经济 年份：2020
特殊学生进入职业教育是当前社会所需,也是关心特殊教育的举措之一。特殊学生进入职业教育必将带来职业学校体育教学方式的转变。本文通过对职业学校特殊学生参与体育课的现...
[期刊论文] 作者：刘海成,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
体育教学作为特殊教育学校教育工作的重要组成,其教学的创新和改革势在必行。除了要突出基本的教学特色之外,特殊教育学校还应当拓展体育教学的现代化,帮助特殊儿童更好地融...
[期刊论文] 作者：王培峰,
来源：现代特殊教育 年份：2021
厘清特殊教育本体认识论是建构特殊教育理论与推进特殊教育改革的前提和基础。通过对特殊教育概念分析发现,当前特殊教育认识论主要包括扬弃论的特殊教育认识论、补缺论的特殊教育认识论、同一论的特殊教育认识论。这些认识各有合理之处,特别是在不同历史时期各具合历史性与合规律性的价值。其中,同一论的特殊教育认识论更能适应时代需要,指导和引领特殊教育发展,因此需要更多地从同一论立场来认识与实践特殊教育。...
[期刊论文] 作者：张雪冬,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
本文主要以特殊教育学校体育教学的特点分析为重点进行阐述,结合当下特殊学校体育教学的特点为主要依据,从加快改革速度、优化师资队伍、增加投资这三方面进行深入探索与研究...
[期刊论文] 作者：李志东,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2016
摘要：教育的本质就是让人学会做人，学会做好人，做文明人，做对社会有用的人，教育的核心是培养人。教师要给智力特殊学生机会，他们就会绽放；学生是花朵，给他们阳光，他们就会灿烂，或许他们的花期不同。班主任要用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。 关键词：友善 感恩 特殊教育 众所周知，学生的优秀，往往能够成就教师的优秀。但是，多年做班主任的经历，让我有了不一样的感悟：那些优秀的孩子固...
[期刊论文] 作者：石军,
来源：视界观 年份：2020
新闻是什么？陆定一先生给出的定义是，新闻是对于新近发生的事实的报道。那么体育新闻的定义就可以描述为“对于新近的或正在发生的体育事实的报道”。...
[期刊论文] 作者：关长英,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
【中国分类法】G633.96 在现实生活中，几乎每个班都有肥胖的学生、性格内向的学生、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多，在技能要求比较高的项目练习时，常受到同学嘲笑，因而这些学生虽喜欢上体育课但又怕遭到同学的嘲笑，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者，特别是体育课改的今天，此类问题更加突出。那么如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们...
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