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[学位论文] 作者：,
来源：哈尔滨理工大学 年份：2024
高纯气体分析仪,作为一种对高纯气体杂质组分定性定量分析工具,广泛应用在特种气行业、电子气行业和科研教育事业中。...然而目前国内的高纯气体分析仪核心零部件基本依赖进口,存在着核心技术“空心化”问题,制约了我国高端制造业持续发展和科研工作持续深入开展。...高纯气体分析仪的研制开发涉及多个学科,是一项复杂的系统工程,而高纯气体分析仪测控系统性能的好坏对仪器定性定量分析能力有着直接影响,研究一款高性能的纯国产高纯...
[期刊论文] 作者：,
来源：高校马克思主义理论教育研究 年份：2024
思政课的本质是讲道理。...高校思政课教师作为讲道理的主体，要想把道理讲深、讲透、讲活，理应从提升“讲道理”的主体自觉、增强“讲道理”的对象意识、推进“讲道理”的内容创新、激发“讲道理”的情感共鸣四个层面着力，不断提升自我素质和育人能力...，更好地实现高校思政课启智润心、培根铸魂的目标。...
[期刊论文] 作者：,
来源：化学试剂 年份：2024
高纯溶剂作为基础化工材料，服务国民经济主战场，与人们生产生活密接相关。绿色溶剂助力实现人类命运共同体和联合国可持续发展目标。...首先介绍高纯溶剂的国内外市场应用，国际高纯溶剂行业发展趋势、市场以及增长动能，在此基础上，应我国高质量发展需求，展望高纯溶剂如何服务我国国民经济主战场，如何服务国家重大需求，重点介绍高纯溶剂标准物质研制以...
[期刊论文] 作者：,
来源：制造业自动化 年份：2024
纯电动汽车是未来汽车的发展趋势，电耗是纯电动汽车领域研究中不可避免的关键参数，国内外学者针对如何降低电耗已做了大量的研究，但对于纯电动汽车整体电耗的分析较少。...首先分析了现阶段电耗的整体水平，提出纯电动汽车电耗的6个影响因子：整备质量、滚动阻力系数、风阻系数、能量传递的综合效率、低压功耗、及整车内阻。...
[期刊论文] 作者：,
来源：山西农业大学学报(自然科学版) 年份：2024
[目的]本研究以欧李18个品种（系）的叶片为原料，探究适宜制备代用茶的欧李种质和适宜发酵条件，为欧李代用茶种质的筛选和制备提供理论依据。...[方法]本文以工夫红茶加工工艺制备欧李代用茶；通过比色法测定欧李代用茶茶叶中茶多酚、总酚、类黄酮和单宁等欧李代用茶活性物质含量；采用正交试验设计欧李代用茶发酵条件，结合感官审评筛选欧李代用茶适宜种质和发酵条件...[结果]欧李18个品种（系）发酵茶茶多酚含量范围为39...
[期刊论文] 作者：,
来源：学校党建与思想教育 年份：2024
数字思政是新时代思政课发展的内在需求和重要趋向。教师在数字思政建设中处于主体地位。...发挥好教师在数字思政建设中的主导作用，应突破传统的思政课教师能力结构模式，以提升和强化数字素养为核心，从提高网络运用水平、树立人机协同教学理念、探索数字化教学方法、开展沉浸式教学实践等方面，实现思政课教师能力结构的再塑...
[期刊论文] 作者：,
来源：岩石矿物学杂志 年份：2024
在直拉法拉制单晶硅棒的过程中，利用高纯石英砂制备的石英坩埚是必不可少的关键石英制品，因而在光伏、半导体产业起着举足轻重的作用。...我国石英坩埚产业所用的高纯石英砂绝大部分来自美国、印度等境外的高纯石英原料矿。分析境外矿石原料的杂质赋存状态，开展提纯实验研究和资源评价，对寻找我国石英坩埚级高纯石英原料矿具有重要启示和意义。...本文采用多种研究方法对印度北部某优质高纯石英原料矿石开展了岩相分析、工艺矿物学和提...
[会议论文] 作者：,
来源：第十届全国成矿理论与找矿方法学术讨论会论文摘要集 年份：2024
＜正＞1高纯石英的研究意义高纯石英是由自然界天然存在的含石英岩石中较高纯度石英作为原料矿石经工业上破碎、煅烧、水淬、筛分、磁选色选、浮选、酸洗等提纯工艺生产而成的高品质石英（杨晓勇等,2021）。...汪灵（2023）制定了国内高纯石英的质量标准,将SiO2≥99.9wt.%的石英视为高纯石英。...经过工业提纯后的高纯石英广泛应用于半导体、高温灯管、电信和光学、太阳能硅、微电子等行业（Müller et a...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2024
李杜交谊是重要的文学现象和文化现象，其意义绝不限于普通人际关系。李白对杜甫很关心，但是，和杜甫对李白的盛情相比，李白对杜甫的友情不够“对等”。...这充分证明李白飘逸人格与绝世才华的巨大魅力，而杜甫对李白的推崇、关怀、同情、理解，也反映出杜甫独特的思...
[期刊论文] 作者：,
来源：北方园艺 年份：2024
“绥李三号”是黑龙江省农业科学院浆果研究所选育的优质李鲜食品种，具有果个大、酸甜适口、丰产、品质极佳、适应性强、抗寒等特性。...在简单介绍哈尔滨地区李高效栽培技术的基础上，阐述了李树栽培技术，分析了果实结实率、果实产量等相关性状，提出了哈尔滨地区“绥李3号”水肥一体化高效高产栽培技术。...旨在促进李产业的规模化、标准化、产业化生产，为促进李产业提质增效、实现可持续发展提供技术支撑。...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育 年份：2024
＜正＞习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中针对思政课教师素养提出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求。...学校项目组认真学习习近平总书记的重要讲话，梳理中三小“生态百草园”教师的思政素养，即信仰坚定素养、为人师表素养、视野宽广素养和思维创新素养，并着力从党建引擎、文化引领、思政德育和课堂涵养这四条路径探索“...大思政课”视域下教师思政素养的提升。...
[期刊论文] 作者：,
来源：武汉大学学报(信息科学版) 年份：2024
Pan-tilt-zoom（PTZ）相机能通过绕光心纯旋转以获得更大视场，被广泛应用于监控系统中。...针对在处理PTZ相机影像定向时现有运动恢复结构（structure from motion，SfM）方法存在适用性不足的问题，参考全局式SfM的思路，提出一种面向PTZ相机纯旋转运动的影像定向方法。...
[期刊论文] 作者：刘广明, 申丹丹,
来源：系统科学学报 年份：2024
科学构建高校课程思政与思政课程同向同行机制是一项复杂的系统工程。...当前高校课程思政与思政课程同向同行机制建设工作因缺乏系统设计，出现了组织管理机制缺乏整体规划、课程建设机制缺乏关联性、教师育人机制不协同、评估评价机制多元性不足等问题。...系统思维具有整体性、关联性、协同性、多元性等系统性特征，在系统思维指导下，通过构建上下联动的多层级管理机制、左右联动的课程互动机制、专业教师与思政教师协同育人机制、多维...
[期刊论文] 作者：,
来源：山西教育(管理) 年份：2024
随着课改的深入推进，建设学思课堂显得尤为重要。什么是学思课堂？简言之，学思课堂是以提升学生思维能力和思维品质为目的、促进学生思维发展的课堂。...学思课堂的特征表现为高度参与性、问题情境性、学习深度性和思维批判性。...近三年来，山西现代双语学校积极开展学思课堂研究，构建了“五学五思”课堂教学模块，总结出学思课堂10种样态，这10种样态成为教师开展思维型教学的出...
[学位论文] 作者：,
来源：福建师范大学 年份：2024
李光缙（1549-1623）是明代中后期泉州的著名学者,曾于万历十三年（1585）中解元,之后困踬公车数十年,是明代中后期困于“八股取士”之途的文人代表。...李光缙虽然科举蹬蹭,却并未转而痛恨八股制义,相反地还十分喜欢制义文创作,文献中有关他“厌薄举子业”“恨制义”的说法是错误的。其制义作品广受后学推崇,我们可以从现存五篇保存在《温陵先正文藏》的制义...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建教育 年份：2024
基于素养培育的基本立场，新一轮的中职思政教材，既充分体现了对中职思政课标各项要求的传承，又结合时代发展的新形势，根据党和国家的需要进行了一定的变化。...理解这些传承和变化，对于推进中职思政教材的教学，具有重要参考价值。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中医教育 年份：2024
课外浸润式思政教育是指在高校课堂思政教育和课外思政主题教育之外，把思政元素融入大学生的校园生活各环节之中，形成隐性的大学生思政教育体系。当前，课外浸润式思政教育已经成为提升高校思政育人水平的重要渠道。...课外浸润式思政教育的定位、特征和基本原则构成了其基本理念框架。校园文化特质、管理服务体系、校园活动体系、校园传播体系、社会服务体系是课外浸润式思政教育的实施主要着力点。在基本理念和实施着力点指导下，各...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育理论与实践 年份：2024
为使思政元素更好地融入艺术教育教学实践中，在教育理念方面，教师要不断创新教育理念，明确舞蹈专业课程思政的方向，树立协同育人的理念，承担起课程思政的职责；在教学内容方面，教师需挖掘舞蹈之文化意蕴，引导学生坚定文化自信...，丰富舞蹈教学理论，提升学生的理性思考能力；在教学实践方面，教师不仅要丰富舞蹈教学的环节，调动学生学习的积极性，而且要融合多元艺术，开拓思政视野，促进舞蹈课堂的高质量建设，完成高校舞蹈课...
[期刊论文] 作者：,
来源：东莞理工学院学报 年份：2024
随着电动汽车工业的快速发展，纯电动汽车的使用已经越来越普遍。汽车正常运行的过程中，锂电池会产生许多热量，为保证锂电池安全运行，需要对电动汽车的锂电池进行热管理。...通过分析纯电动汽车锂电池热源产生的主要原因，利用产热模型来分析汽车运行时的产热量，总结了空气冷却、液体冷却、热管冷却、相变材料冷却和复合方式冷却的锂电池热管理方法，也...
[期刊论文] 作者：,
来源：学园 年份：2024
高职院校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，但受传统教学模式的影响，一些高职院校的思政课教学存在教师教学能力不足、教学方法比较单一等问题，一定程度上影响了高职院校思政课的育人效果。...高职院校需及时对思政课教学进行改革，推进“大思政课”育人格局的形成。...通过提出加强对思政课教师的培养、打造高水平的教师队伍，开展课程思政建设、实现思政课与其他课程协同育人，发挥榜样的引领作用、推进校内和校外协同育人，改...
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