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[期刊论文] 作者：刘刚,朱贤,
来源：中国体外循环杂志 年份：2004
伴随着心外科手术和体外循环(cardiopulmonary bypass,CPB)技术的飞速发展,患者术后各种并发症的发生率和死亡率都稳步下降,然而中枢神经系统并发症的发病率和死亡率仍然很高...
[期刊论文] 作者：朱刚,周贤伟,
来源：电波科学学报 年份：2003
针对多信源--信宿高速数据通信网,引入N用户非零和微分对策优化控制路由模型.通信网中每个用户(决策者),通过决策瞬时队列、路由及通信流量速率,使优化指标(损耗函数)达到最...
[期刊论文] 作者：朱刚,邬贤梦,
来源：贵州农业科学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：贤刚,
来源：中国科技翻译 年份：1992
【正】 《中国科技翻译》编辑部: 辛苦啦！近日收到中国管理科学院某研究所关于为企业开拓国际市场举办研讨班的邀请信,大伙儿不仅为之一动,皆曰好事。事毕,联想颇多。不揣井蛙...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,,
来源：贵州教育 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：物理教师 年份：1999
有些中考物理选择题虽有一定的“迷惑性”,但解题时,若能将题目所透露的有用信息与物理规律、结论和数学方法等结合起来,进行灵活分析,问题便可得到巧妙解决。
Some physica...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
“请不要告诉我，让我先试一试。”多么熟悉的声音。这与“等等，快出来了”同样反映出学生尝试活动带来的幸福。“实践出真知，尝试是先导”这一教育理念已植根于我的教学活动中。我在物理课中常常用“讨论发现”教学模式，其特点是：学生在学习活动中有明确的探究目标，并积极主动地参与到讨论和辩论活动中，据理力争，在相互辩驳中使潜在的问题完全暴露出来，更深刻地认识理解物理知识。学生直接参与到探究活动中，将自己的智慧发...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2007
信息给予题的特点是:在试题中给出相关信息(已学的知识或未学过的知识),让学生根据题目要求,利用所给的信息并结合已有的知识进行解题.这样的试题能考查学生应用知识的能力....
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：贵州教育 年份：2004
为大力提高威宁县高中教师队伍整体素质和专业能力、提升威宁县高中教育质量，按照“推动校本，整体提升”的工作思路，威宁县教育局结合九三学社调研工作的精神，特邀上海闸北八中部...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,,
来源：贵州教育 年份：2010
笔者听了几节展示课--教学“匀变速直线运动规律的位移和时间关系”,感触颇多,现将其中的两个典型课例再现如下,并谈谈笔者的思考与感悟....
[期刊论文] 作者：朱贤贤,,
来源：贵州教育 年份：2014
自学校确定开家长会时间,我就思考着如何开好这次家长会。我带的班级是学校最特殊的班级,是经过我书面申请,得到孔令今校长的大力支持并进行全方位的指导下,建立起来的以“小...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：数理化学习·初中版 年份：2010
电学是中考中的重点内容，是中考命题的热点部分，能考查学生应用物理知识综合分析解决问题的能力，同时也是初中物理教学中的一个重难点，在解题时，要注意题中的提示语和对题给条件进行灵活的变通运用，才能准确快速的解决问题，下面结合中考题进行简要分析。...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：中学生理科应试 年份：2022
＜正＞一、三角函数在物体动态平衡中的应用例1 如图1所示，用轻绳系一重力为G的物体悬挂于O点，另一轻绳通过光滑定滑轮结于A点，定滑轮与O点处于同一高度，且AO、OB长度相等.用力F缓慢地拉动AB绳，使结点A慢慢地移动到B点的过程中，绳AO的拉力TAO和绳AB的拉力TAB变化情况（ ）.图1A.TAO先减小后增大，TAB一直增大B. TAO一直减小，TAB一直增大C. TAO一直减小，TAB先增大...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：中学物理·高中 年份：2013
研究性学习是基础教育课程改革的亮点，也是当前课堂教学改革的一个热点.《普通高中“研究性学习”实施指南》指出：研究性学习指学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选取和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.研究性学习把学生视为“完整的人”，把“探究性”、“创造性”、“发现”视为人的本性，提倡个性健全发展. 研究性学习的物理课程模式则是把研究性学习作为一种学习...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：数理天地(初中版) 年份：2005
作力的图示容易丢三落四.下面的口诀能让你轻松完成力的图示.作图口诀:一在一图取一标,二找力的作用点,三取长度四画线,五标箭头带大小.说明:1.“一在一图取一标”:指根据力...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：数理化学习·初中版 年份：2010
看懂铭牌、会读电路是近年来中考和竞赛中的一个亮点，也是考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，现就以下几例进行简析。...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,,
来源：贵州教育 年份：2011
在传统的课堂教学中,老师教什么,学生学什么;学生对老师教的内容毫不怀疑、完全接受--这样的教学不利于学生思维的发展,甚至学生因一味被动接受而出现思维的疲倦,导致学习效...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,,
来源：数理天地(高中版) 年份：2008
例1如图1所示的电路中,六个电阻的阻值均相同,由于对称性,电阻R_2上无电流流过.已知电阻R_6所消耗的电功率为1W,则六个电阻所消耗的总功率为( )
Example 1 In the circuit s...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,,
来源：中学物理 年份：2010
回顾现象:多普勒效应——由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感觉(接收)到的频率与波源发出的频率发生变化的现象.两个关键物理量,一是波源发出的频率用f表示,二是观察...
[期刊论文] 作者：朱贤贤,
来源：中学物理·高中 年份：2015
学习心态即学习态度.有调查研究表明：85%以上学生的学习成绩不够理想，不是因为智力问题，而是学习心态问题.由此可见学生学习心态的好与坏对学习效果起关键作用，在很大程度上直接影响到学习结果，尤其是对课题实践班的学生，形成良好的学习心态至关重要.所以在教育教学中对课题实践班学生的学习心态进行研究具有非常重要的意义. 西部农村地区，学生在小学、初中几乎都是接受传统的教学方式，老师的一言堂、满堂灌、机械...
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