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[期刊论文] 作者：施保国,
来源：广东省社会主义学院学报 年份：2021
作为泱泱诗歌大国,“兴观群怨”等功能决定了诗人早已将个人的独特思考嵌入到集体意识之中、融汇到国家和民族魂的执擎之中。诗歌的写作需要顽强的勇气与坚韧的毅力。诗意呈...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：嘉应学院学报 年份：2012
在生命自由过程中，“小悦悦事件”中路人选择“旁观”等冷漠形象，唤起这个时代对于生命自由与道德价值和谐的强烈诉求。二者和谐的逻辑起点是主体性、客体性和统一性。首先，主体...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：云南行政学院学报 年份：2016
马克思人学理论的方法论原则主要包括现实性原则、实践性原则、主体性原则、批判性原则和综合性原则,对于思想政治教育的濡化具有十分重要的意义。眼下思想政治教育存在抽象...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：中共合肥市委党校学报 年份：2008
《安徽人文讲坛演讲集》(主编:程必定,副主编:祁家云、夏毓平、江海波,黄山书社2008年5月出版)一书,收集了安徽人文讲坛前18讲的精彩讲稿,以满足广大读者对人文知识的渴盼之...
[期刊论文] 作者：施国保,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
在小学数学教学的过程中,培养学生的问题解决能力是一个非常重要的教学目标,尤其在素质教育背景下更是如此。而从当前的小学数学教学情况来看,在“问题解决”教学策略实施的...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：哲学动态 年份：2009
2008年11月22-23日,第三届“长三角中国哲学博士点论坛”在安徽大学哲学系举办。来自长三角地区相关高校的专家学者和博士生共70多人围绕本次论坛的主题“中国哲学与民族精神...
[期刊论文] 作者：施保国,
来源：中小学教育 年份：2014
随着课程改革的不断深入，对小学语文老师的综合能力提出了更高的要求。如何激发学生学习的主动性，是摆在我们语文教学工作者面前的重大课题。《语文课程标准》指出：“具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；学会运用多种阅读方法；能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。”因而，在语文教学中，培养学生的语文阅...
[期刊论文] 作者：施保国,
来源：辽河 年份：2021
把菜用火炒 就會发出好吃的想法 滋滋的声音 唱着一段时光 菜在频繁地翻动身子 活动活动全身筋骨 在铲子的体育设施下 把一段晨练搞得有声有色 菜炒好自己后 像个幸福的娘子 端坐桌前 等待着主人 与自己并排坐下来 各自以爱怜的心吻着对方 炒菜时分 是个冷静的时分 人们不再烦躁 不再漂泊四方 让流浪的心找到熟悉的声响 铲子飞舞的时分 时光翻动 如翻动一本书...
[期刊论文] 作者：施保国,
来源：诗歌月刊 年份：2020
甜蜜的事业让人怦然心动 可爱的小蜜蜂 整日里打扮着光鲜亮丽 大摇大摆地拈花惹草 也露了腹部的一点心思 点燃无趣的事 收拾紊乱如麻的心 迎着一阵清风 步履很快 在油菜花盛开的瞬间 倏地传至整个天际 大地因酝酿而赋予深意 果实因锤炼而风姿绰约 小小蜜蜂吹着大大的喇叭 向世界宣传珍藏的宝藏 在開采时 如何赚得满目峥嵘 无为 不能说忙碌的蚂蚁 搬运的粮食 在大雨来临...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：世界宗教文化 年份：2011
杨仁山被称为"佛教改革的先行者",主要体现在四个方面:一是以"旁通"儒道的方式,处理与传统文化的关系;二是创办金陵刻经处和精舍学堂,培养佛教人才,开创了正规佛教教育的先河...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：华夏文化 年份：2008
教育部2008年全国研究生“国学与西学”暑期学校于7月15-8月6日在西北大学举办,著名思想史专家张岂之先生担任校长,邀请在国学与西学方面有深远影响的国内外专家担任主讲教授...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：池州学院学报 年份：2011
中国佛教人文关怀的内涵分为两个方面,即在人的内在方面,注重对于"人"本的弘扬,突出"众生为本"、"以人为本"和重视人的"心",体现为对于众生的服务意识、对于人本身的生命意识...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：散文诗 年份：2004
从如画的风景飞驰而过,人到中年,谁将茶嗜视为多余?实际上,我们的品味如朝露,骨髓里流动着山高天蓝的气息。生活总是如此!一杯茶水养育着一个人的灵魂,在广袤的语言表面滑行...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：衡水学院学报 年份：2015
钱耕森先生提出了“大道和生学”理论，突出中国传统哲学和谐的创生、诞生、发展功能，颇具新意。该理论契合史伯的“和实生物”与老子的“道生万物”精神，在继承传统的同时，又具有...
[期刊论文] 作者：施保国,
来源：嘉应学院学报 年份：2014
通过长度机制、宽度机制、高度机制＂三维一体＂性的研究,促使研究范式的转换和提升思政课的课堂教学质量,有助于使三者统一于课堂教学实践和内涵发掘,使得思政课课堂纯理论＂灌输...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：嘉应学院学报 年份：2016
客家围龙屋文化传承着中原文化的底蕴,又吸收着迁徙地文化的精华,其文化本源与流变的特殊性和普遍性、原乡性与客乡性相互作用,形成了独特而多样的文化类型。通过客家围龙屋...
[期刊论文] 作者：施保国,
来源：池州学院学报 年份：2015
宗教家、哲学家方东美先生多次主张宗教亦哲学，在宗教和哲学之间走一条融通之路，他以道为超越本体，抓住道的“非理性与理性”相结合特性，构成其机体主义哲学根本。在此道的精神指...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：社会科学战线 年份：2014
方东美认为,中国人生哲学思想立足于时代和现实,其意涵在于为人生增添意义、通过一统性之道贯注人生意义,注重现实性、空灵性、忘我性等。培育人生哲学思想的途径为:形上思想...
[期刊论文] 作者：施保国,,
来源：华夏文化 年份：2011
一、“地狱未空。誓不成佛”：大愿融摄的仙境九华山以地藏大愿“地狱未空，誓不成佛”而闻名海内外，此大愿以及大愿与自然群山风光、群寺相结合而产生的浓浓文化氛围形成九华仙境...
[期刊论文] 作者：施保国,
来源：长春工业大学学报：社会科学版 年份：2010
高校思政课内涵发掘的长度观——注意时间安排;思政课内涵发掘的宽度观——注意教材内容及其延伸的范围;思政课内涵发掘的高度观——注意学生活跃度;思政课内涵发掘的时度观...
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