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[期刊论文] 作者：高伟,魏效冰,
来源：山东教育：中学刊 年份：2003
新课程带着新世纪的气息和崭新的理念向我们走来，作为首批新课程的实验区，一年来，我们积极参加了新课程的实验和验证。...
[期刊论文] 作者：陈戈,
来源：黑龙江教育(中学版) 年份：2003
一、转变教师观念,理解新课程,走进新课程《音乐课程标准》力求体现深化教学改革,全面推进素质教育观念,提出了以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发...
[期刊论文] 作者：杨启亮,,
来源：当代教育科学 年份：2003
在课程改革实践中,新课程理念与新课程管理理念被隔离成两种不同的理念,管理者要求教师和他们的学生以新课程理念实施新课程,但这种要求本身凭借的却是与此并不和谐的课程管...
[期刊论文] 作者：姚桂华,
来源：广西教育学院学报 年份：2003
教师对新课程的理解和参与是实施新课程的关键.新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活;面对新课程,教师应转变传统教育观念,重新认识自己的角色,改变教学方式和...
[期刊论文] 作者：张惠玲,
来源：江苏教育 年份：2003
“实践新课程丛书”第一辑共四本,第一本名为《新课程核心理念例解》,以一线教师熟悉的教学实例来阐释新课程中涉及的主要理念、概念,本书不以理论建构为宗旨,而以实用...
[期刊论文] 作者：于平,
来源：人民教育 年份：2003
随着基础教育课程改革的不断深入,越来越多的师生走进了新课程。这次改革是一次深刻的社会变革,是一次真正意义的学习革命。如何实施新课程将成为广大教师十分关切的问题:在...
[期刊论文] 作者：史宝林,
来源：林区教学 年份：2003
新课程为教学改革提供了一个崭新的平台,对教学改革提出了全新的要求。为发挥新课程的高功能作用,根据新课程的要求,结合层次教学法的实验,现将所探究的体现新课程教学思想的...
[期刊论文] 作者：孙启民,
来源：人民教育 年份：2003
对新课程的了解越多，研究越深，实践越丰富，越会感到新课程确实带给我们一个明媚的春天，它有着巨大的魅力，有着生机勃勃的旺盛的生命力。伴随着一步步走进新课程，我们不由地对自己过...
[学位论文] 作者：马延伟,,
来源： 年份：2003
一方面，新课程蕴涵着新文化，新课程的实施将带来学校文化的变革；另一方面，新课程理念的...
[期刊论文] 作者：王清平,
来源：河南师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2003
新课程对学校管理提出了新要求,同时,新课程也为学校管理提供了新的机遇.只有善于改革的学校才能成就新课程,因此,新课程改革要求学校管理者建立新的学校观、管理观,从传统的...
[期刊论文] 作者：高凌飚,梁惠燕,
来源：北京教育(普教版) 年份：2003
国家基础教育新课程的实施将有力地促进学校的发展。新课程给学校带来了培养目标、课程教学、管理评价等三个方面的变化。新课程给学校带来了选择的机遇和发展的空间，要求每一...
[期刊论文] 作者：吉姆斯,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2003
作者从六个方面论述了对小学音乐新课程的认识,包括:体现时代要求的新课程改革的目标;注重教材整合的新课程结构;加强情感态度与价值观培养的新课程标准;突出以人为本的新的...
[期刊论文] 作者：康万栋,
来源：天津教育 年份：2003
新世纪,我国基础教育的新课程改革对学校工作提出了新的挑战,也为学校的发展提供了难得的机遇.中小学校应以积极主动的姿态,迎接新课程改革的挑战,在扎扎实实推进新课程改革...
[期刊论文] 作者：王慧君,
来源：新乡师范高等专科学校学报 年份：2003
教学是新课程实施的主要阵地，更是新课程实施是否成功的关键所在。用旧思维和旧方法驾驭新课程必然导致新课程目标的失落。如何在新课程教育理念的指引下，关注并充分释放教学的...
[期刊论文] 作者：常京娥,
来源：北京教育(普教版) 年份：2003
我是思想政治学科的教研员，职责要求我成为实施新课程的带头人和实践者。近年来，我伴随着新课程走进校园，走进师生的生活。我体会到：新的教育理念是实施新课程的支点；创新教学方法...
[期刊论文] 作者：龙君伟,
来源：教育理论与实践 年份：2003
新课程是当前学校组织变革的主要驱动力。新课程对学校组织的工作任务、教职工、组织结构、教育技术四个变量提出了变革要求。为了应对新课程的挑战,学校组织变革应采取如下...
[期刊论文] 作者：陈赟,
来源：教师之友 年份：2003
一些新课程改革实验区在实施新课程的初期出现了茫然失措、焦急不安、矛盾重重等现象,其中一个重要的原因就是在实施新课程之前没有进行必...
[期刊论文] 作者：周群芳,
来源：黑龙江教育(综合版) 年份：2003
从2002年秋季开始,我省已经有22个县(市)区实施了新课程。在全国,也已有义务教育阶段的20个学科、50多种教材正在课改实验区投入使用。随着新课程方案的公布和实施,越来越多...
[期刊论文] 作者：禹规娥,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2003
随着新课程的实施,教案必须适应教学由教师中心、教材中心、课堂中心向以学生为中心和主体的转变,以利于素质教育的开展和课堂教学效益的提高.新课程呼唤大批个性教案、创新...
[期刊论文] 作者：滕光德,
来源：甘肃教育 年份：2003
在基础教育大转型背景下的课程改革已进入关键之年，新课程正在走进校园、走进师生的生活。...
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