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[期刊论文] 作者：,
来源：新教师 年份：2013
【正】[编者按]2012年,北京师范大学发布的一项教师发展报告显示:中小学教师中,男性比例越来越低,"阴盛阳衰"的现象越来越严重;不仅新晋教师中男性人数在减少,而且在职教师中...
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：新教师 年份：2013
【正】2012年,国家中小学心理健康教育课题组对包括广东在内的14个地区168所中小学教师的抽样调查显示,有51.23%的教师存在心理问题,其中,2.49%已构成"心理疾病"。而其中高中...
[期刊论文] 作者：韦朝毅,,
来源：教师教育论坛 年份：2013
西方国家私立高等院校教师科研理论和实务研究已基本成熟,体现在制度规范、科研评价、应激心理、激励机制和专业发展等方面。当前我国独立学院青年教师科研能力普遍较低,从理...
[期刊论文] 作者：常亚慧,王碧梅,王应玉,,
来源：当代教师教育 年份：2013
信息社会中课堂教学的变革催生着教师教学方式的变革,教学方式的变革主要呈现为理念的转化与策略的调整。其策略的调整依赖于计算机科技与课程的整合,及在课堂教学中的运用,...
[期刊论文] 作者：赵福楼,,
来源：新教师 年份：2013
【正】当我选择当一名教师,也如曾给予我教诲的老师那样,每日耕耘在三尺讲台,我知道,我是把人类成就未来梦想的事业,担负在了自己或许单薄的肩膀。在中国这样一个古老的国度,...
[期刊论文] 作者：崔惠萍,,
来源：中小学教师培训 年份：2013
教师隐性知识传播共享是促进教师专业发展的重要途径。由于隐性知识难于编码及其情境和主体的依附性,其传播长期受限。网络为教师隐性知识的传播提供了多种技术支持并突破了...
[期刊论文] 作者：赵素文, 范光基, 徐毅明, 蔡丽红,,
来源：中小学教师培训 年份：2013
作为广大中小学教师终身学习和提高专业水平重要阵地的县级教师进修学校，其师资队伍在数量结构、学历职称、名师数量、双向流动情况、培训教研能力、兼职队伍状况等方面存在不...
[期刊论文] 作者：吴武典,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2013
任何一套培育教师的制度，都不能背离“提升教师素质”的基本原理。高素质的教师来自专业的培育和自我的训练。优质良教师除了要有清楚的自我认定，尚需具备3K实质条件，即专门学识...
[期刊论文] 作者：马多秀,,
来源：中小学管理 年份：2013
通过对陕西省800名中小学教师情感素养状况的调查研究发现:当前中小学教师中存在情感意识较高和情感能力较低的矛盾,积极的情感体验缺失,不同群体的中小学教师的情感素养差异...
[期刊论文] 作者：蔡永红,毕妍,,
来源：教育文化论坛 年份：2013
美国教师试用期制度重视对教师的入职引导，有完善的导师制，明确的考核评价标准，教师退出有清晰的程序和实体规范。我国建立教师退出机制，应从以下几方面人手：尽快颁布《教师聘任管...
[期刊论文] 作者：朱敬, 骆先荣,,
来源：教学与管理 年份：2013
教师资格定期注册是教师专业发展过程中的必要推动环节。目前教师资格定期注册改革试点工作已经启动。我们在对教育行政部门（自上而下）以及未来教师（自下而上）调研的基础上，构建了...
[期刊论文] 作者：邬小学, 王中华,,
来源：江汉大学学报(社会科学版) 年份：2013
钱伟长大学教师观内容相当丰富，涵括了师资队伍建设是大学建设的根本、推进大学教学改革、必须重视大学教师科研、促进大学教师的学习、加强大学教师管理等方面的思想。在当前...
[期刊论文] 作者：梁胜,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
体育教师的威信是学生对体育教师尊重和信任。体育教师的威信是其具有积极肯定意义的师生关系的反映。文章从体育教师的威信的形成及其影响威信形成的一些因素入手，主要论述了...
[期刊论文] 作者：闵钟,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
反思型教师是不断追求教育的善的教师。他们不仅具有教育教学的知识和技能，而且具有不断反思探究以提升教育实践合理性和自身素养的意识和能力。培养反思型教师既是人们对教师...
[期刊论文] 作者：黎光明, 周国华,,
来源：高校教育管理 年份：2013
大学教师对学校的认同结构是测量大学教师对学校认同的一个重要基础。以H省11所大学664名教师为调查对象，探讨大学教师组织认同的结构，问卷显示：大学教师的组织认同是由组织认同...
[期刊论文] 作者：吕静, 刘建平, 赵科, 樊娅苹,,
来源：中国成人教育 年份：2013
教师专业化发展对新教师培养提出了更新更高的要求，教师教育面临的核心问题是如何帮助职前教师灵活地将理论知识运用到教育教学实践中。职前教师教育应该坚持“基于实践学习，为...
[期刊论文] 作者：魏芳,吴雪莲,,
来源：河南教育(职成教版) 年份：2013
心理角色的完善是高职教师行为完善的基础,不同角色对高职教师的教育工作起着不同的作用,这要求高职教师必须能够把握住自己的心理角色,并在不同时间、地点、环境中扮演...
[期刊论文] 作者：李群,,
来源：合肥师范学院学报 年份：2013
教师文化资本是“教育场”的重要构成要素，它具体形象性、无形吸引力、个体差异性、自我发展性、课程载体性；教师文化资本的构成表征为三个层面：教师师表文化资本、教师师魂文化...
[期刊论文] 作者：衡松山,邢瑞丽,,
来源：成才之路 年份：2013
在体育教学中，除了体育教师的专业知识、技术技能对学生有深刻的影响外，教师的威信对学生也有着潜移默化的影响，也直接影响着教学质量。因此，体育教师威信的高低，对学生成人、成才...
[期刊论文] 作者：赵宏伟,,
来源：广东交通职业技术学院学报 年份：2013
文中以Verschueren的语言顺应论为框架，对大学英语课堂中教师语码转换进行分析。发现英语教师课堂语码转换是为了顺应语言现实、顺应教师角色及教师心理，从而实现交际意图。...
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