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作为广大中小学教师终身学习和提高专业水平重要阵地的县级教师进修学校，其师资队伍在数量结构、学历职称、名师数量、双向流动情况、培训教研能力、兼职队伍状况等方面存在不容忽视的问题。必须从完善师资管理体制、推进教师专业化进程、激励教师创先争优和加强兼职队伍建设等方面加强县级教师进修学校师资队伍建设。
县级教师进修学校师资队伍建设思考——基于福建省的调研
【摘 要】
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作为广大中小学教师终身学习和提高专业水平重要阵地的县级教师进修学校，其师资队伍在数量结构、学历职称、名师数量、双向流动情况、培训教研能力、兼职队伍状况等方面存在不
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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2012年福建省社会科学规划项目“福建省县级教师进修学校建设研究”(批准号:2012B184)的研究成果之一
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