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[期刊论文] 作者：中小学教师继续教育改革和发展战略与政策研究课题组,于伟,梅秀娟,张忠斌,赵光累,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
提高中小学教师队伍素质,是全面推进素质教育的基本保证。中小学教师继续教育是切实提升教师队伍素质的有效手段,也是当今师资队伍建设中的重中之重。研究表明:目前我国中小...
[期刊论文] 作者：张娟萍,,
来源：教师博览 年份：2009
近几年，大家对教师的工作压力、专业成长关注得比较多，而对教师的闲暇生活则较少提及。有人说，教师的工作不分八小时内外，这是事实，但教师不是“苦行僧”，也需要休息、娱乐，何况教师...
[期刊论文] 作者：邵云雁, 秦虎,,
来源：教师教育研究 年份：2009
鉴于教师合作的诸问题讨论需要建立在对教师合作概念的深度理解上,本文以合作为源头,通过对教师合作概念的梳理分析,力图从教师合作理念由来的角度澄清其内涵,并在教师合作与...
[期刊论文] 作者：裴跃进,,
来源：教师博览 年份：2009
一、重学历而轻学养随着绝大部分教师的学历达标，一些沿海地区或中心城市的教师开始谋求更高的学历：小学教师获取本科学历，中学教师获取硕士甚至博士学历；一些学校也出台了激励机...
[期刊论文] 作者：吴小贻,,
来源：教师教育研究 年份：2009
尽管教师合作的重要性越来越为人们所认识到,教师合作的理论与实践的探究也呈现出空前的繁荣,但对什么是教师合作的揭示还不够深入、系统,人们对教师合作的认识还存在着片面...
[期刊论文] 作者：谭小平,,
来源：中国教师 年份：2009
教师专业发展是教师专业知识和专业技能自我成长、教学经验不断积累的过程,是内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。在这个过程中,既需要教师自身的不断努力,也需要外界...
[期刊论文] 作者：王建光,杜良云,,
来源：教师 年份：2009
人力课程资源的合理开发与利用,对学生和教师的发展具有独特...
[期刊论文] 作者：兰春寿,,
来源：英语教师 年份：2009
国内关于英语课堂教师话语的研究有近十年的历史。按照语言特征和研究方法的归类,通过文献法对大学与中学英语课堂教师话语的研究发现,大学英语课堂教师话语的研究维度呈现均...
[期刊论文] 作者：周成海,,
来源：教师教育研究 年份：2009
通过"自我研究"来诠释教师的教学专业成长历程是教师教育研究中一项有意义的尝试。教师的教学专业成长历程可划分为"经验与想象期"、"调适与更新期"、"精致与平稳期"、"倦怠...
[期刊论文] 作者：郝萍瑞,,
来源：中国教师 年份：2009
教师指令,在幼儿园一日活动中随时发生,对幼儿园一日活动的顺利进行起着关键的作用。教师指令的形式多样,不同的指令形式会产生不同的教育教学效果。教师指令的运用中需要遵...
[期刊论文] 作者：何华宇,赵敏,常春爱,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
中小学教师责任是当今日益突显的问题,教师责任不明或被无限扩大,教师责任履行陷入困境,研究中小学教师责任问题有利于促进教师道德建设、培养学生的责任意识、促进教师专业...
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
当前教师“行动研究”已成为新课程背景下教师自我教育、继续教育和专业发展的基本形式之一。教师的行动研究研究什么？怎么研究？这个问题看似非常容易，但阐述起来很难。本文结合...
[期刊论文] 作者：刘海燕,,
来源：中国教师 年份：2009
随着人类的进步、社会的发展,肩负着有史以来重大使命的教师被置于前所未有的重要地位,那么未来到底需要什么样的教师呢?社会的构成基本因素是人,人本位的思想已经渗透到文化...
[期刊论文] 作者：郭黎岩, 王娟,,
来源：中国教师 年份：2009
职业的选择与发展是人生永恒的课题,教师职业近年来在社会上的声望日益提高,从各角度对教师的研究也越来越多。1996年国际教育大会第45届会议提出的建议书《加强教师在多...
[期刊论文] 作者：温小军,,
来源：中国教师 年份：2009
经常听到一些语文教师发出这样的感叹:“当了这么多年的语文老师,竟越来越不知道怎样当老师了!语文课越来越不知道怎么上了!”这话令笔者不禁想起,以前的语文教师总是说越教...
[期刊论文] 作者：王祥, 蔡祖英,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
教师评价是维系和提高教师素质的一项重要手段，然而我国当下的相关机制亟待完善。鉴于此，文章试以英国中小学教师评价机制的发展及现况作为讨论对象，运用文献查阅法与文件分析法...
[期刊论文] 作者：成鹏,李彦彬,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
本研究通过行为事件访谈法和团体焦点访谈法收集优秀小学教师胜任特征,再根据收集到的胜任特征条目进行《小学教师胜任特征问卷》编制,并通过对395名小学教师的研究进行探索...
[期刊论文] 作者：曲录军,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2009
在学校诸多的管理工作中,教师的管理是最为重要的环节。科学地、客观地评价教师的工作,是实现对教师管理科学化的最重要的标志。因此,随着学校科学管理水平...
[期刊论文] 作者：左庆峰,欧利群,卢开权,李肄敏,邹建福,刘志强,,
来源：物理教师 年份：2009
本文阐述了针对农村中学物理教师开展的有关物理科学探究能力的调查情况,深入分析了其中存在的主要问题,为进一步开展农村中学物理科学探究教学方法研究提供了重要参考依据....
[期刊论文] 作者：高宇,左海云,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
本文从构建中小学教师继续教育评价体系的原则入手,阐述了中小学教师继续教育评价体系的内容和评价体系的实施。评价体系的内容包括三方面的评价:对继续教育目标的评价、对继...
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