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[期刊论文] 作者：彭雪莹,
来源：文存阅刊 年份：2020
在当前教育理念进一步完善的背景下,情感教育受到越来越多教师的关注.高职舞蹈教学应积极顺应时代的发展,转变以往“教师动作讲解—学生练习”的上课学习模式,转而侧重于学生...
[期刊论文] 作者：彭雪莹,
来源：中国黄金珠宝 年份：2020
梧州市宝石产业发展由来已久,具体可追溯至上世纪初。历史悠久的珠宝首饰制品产业为梧州市宝石产业的起源和发展开创了先河。目前,梧州宝石年加工、集散、交易数量超1000亿粒...
[期刊论文] 作者：彭懿,张雪莹,
来源：中南大学学报:社会科学版 年份：2020
构式语法与概念整合理论可用于分析以"VP之前"与"没有VP之前"为例的正反同义构式,包括:①"没有VP之前"构式的形成与构式义;②"没有VP之前"构式的生成机制,也就是"VP之前"与"...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,冯磊,李雪,,
来源：物流技术 年份：2020
针对卷烟物流设备管理工作中存在预先准备不足、维保记录存储不当、维保力量有限、费用控制不利等问题,提出一种基于物联网技术的拉动式设备维保方法,以实现设备的长期使用并降低设备维保成本。...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：建材与装饰 年份：2020
为满足我国城市化发展的需要,城市中的建设需求和质量要求越来越大,越来越高,但是相应的城市空闲空间越来越少,因此,为提高城市的土地利用效率就要对一些老旧的建筑进行拆除,...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：首席财务官 年份：2020
本文在对内部审计概念进行简要阐述的前提下，分析指出了企业内部审计的实际价值，并重点探讨了企业内部审计价值的实现对策。...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：速读（下旬） 年份：2020
基于学科核心素养的教学是一种全面的、有深度的学习,外语学科核心素养综合表现为语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大素养.本文基于法语精读课的课程性质和特点,初...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：时代人物 年份：2020
新冠肺炎疫情给全国带来了巨大的负面效应，尤其对高校学生而言，急需借助心理健康教育帮助大学生解决由于疫情而导致的心理健康问题，推动高校心理健康教育进步发展的同时，也让大学...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘要：在现今的社会中，互联网对大众的影响不断加深，人们借助互联网获取信息，同时也在互联网的影响下逐渐改变自己的生活方式和行为方式，“90后”作为伴随着互联网成长起来的一批人，互联网对其的影响更是在方方面面，通过对网络环境下学生心理特点的分析，找出“90后”学生心理变化，针对学生的心理变化采取相应的解决策略，进而对高职学生的心理健康教育和建设提供帮助，保障高职学生心理健康。 关键词：网络环境;90...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：人文之友 年份：2020
《法语精读》是法语专业本科核心课程,具有知识性和人文性的双重特色.深度挖掘教学素材的人文性,开展基于主题的研究型教学,使思政教育走进《法语精读》课堂,有利于引导学生...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
大多数学生在进入初中阶段的学习之前，并没有接触过地理课程知识或者进行过系统性的地理知识学习，即使一些学生在经n过初中阶段的学习之后，再加上高中阶段的学习，也不足以让他们...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：本文基于湘教版高中地理教材以及相关理论研究基础，对教师如何使用教材来实现对区域认知素养的渗透和落实提出几点建议和思考。 关键词：高中地理;核心素养;教材;区域认知 核心素养既是学科的教育目标，也是综合和实践能力的集中体现。区域认知作为地理学科的基本思想与方法枢纽，与之相关的内容设计和教学方法有必要进行深入的探究，为广大教育工作者打开新的窗口。 一、基于课程标准组合教材内容 课程标准是...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：校园英语·中旬 年份：2020
【摘要】本文主要采用学习日志的研究方法，辅之以访谈，从学生课外英语学习活动类型和CET对学生课外英语学习的影响两个方面探讨了CET对学生课外英语学习的反拨效应。结果表明：（1）CET对学生课外英语学习有一定积极反拨效应，具体表现在CET推进了学生课外进行词汇、听力、阅读、翻译和写作练习，从而在一定程度上提升了学生的语言水平;（2）CET对学生课外英语学习的反拨效应具有不稳定性，具体表现在，前期较少...
[期刊论文] 作者：彭莹莹,
来源：黑河教育 年份：2020
在新课程改革的背景下,高考要求考查学生综合运用相关知识和科学方法,解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题的能力。化学工艺流程题取材于真实广泛的工业生产和日常...
[期刊论文] 作者：彭莹,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：口语交际重在生活实践中语用，它与学生的知识、语言和情感储备密不可分的，更是语言发展的重要渠道。如何激发学生的交际欲望，自由参与交际，充分发展学生的个性和创造性思维能力，提高教学效率，满足口语交际训练的要求，是教师创造性地解读课文、走进生活、接近学生的有益尝试。 “巧妇难为无米之炊”，缺少积累，学生在交际过程中会障碍重重，兴趣难以激发。情境体验，抓住了生活元素，充分激活学生的视角，从而促发...
[期刊论文] 作者：彭莹,
来源：学校教育研究 年份：2020
一、思考 未来教师的个人目标和发展规划在何处呢？与《中国诗词大会》的相遇，精彩连连的诗词饕餮盛宴，灵魂的激荡。更在其中，我似乎找到了自己內心的答案。 如果说，大家关注诗词才女武亦姝，赞叹博古通今的彭敏和陈更。那么更打动我的则是气质如兰的董卿。 在节目中，为孩童与父亲的《春夜喜雨》感动吟诵的叶赛宁的《我记得》。 “当时的我是何等温柔，我把花瓣撒在你的发间，当你离开，我的心不会变凉，想起你，就...
[期刊论文] 作者：彭莹,
来源：佛山研究 年份：2020
城市发展从早期以经济效益优先,到当前关注城市特色风貌与人居环境提升,公共利益与社会效益已经成为发展评价的重要基准.城市发展的人本转向为非遗保护提供了新的机遇,而对非...
[学位论文] 作者：彭莹,
来源：浙江大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：彭莹,
来源：世界家苑·学术 年份：2020
摘要：随着素质教育的不断全面推进，在高职教育阶段不仅仅注重学生专业能力和职业能力的培养展，更是应当从学生成长角度出发，培养学生的人文素养。本文从主题实践活动对于新疆高职学生人文素养的提升教育意义角度出发，结合笔者教学经验，对于新疆高职学生人文素养提升养成教育的策略做出了一些探索思而见。 关键词：新疆高职学生;人文素养;养成教育;主题活动 人文素养，顾名思义是指人内在的素质以及学生自身所具有的人...
[期刊论文] 作者：彭莹,
来源：土工基础 年份：2020
基坑由于某种原因超过设计年限,若无法及时回填,将对基坑工程安全性造成影响.以成都某停工基坑工程为例,该基坑支护的使用年限已超过设计使用期限约6年,未进行回填的基坑周边...
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