搜索筛选:
搜索耗时0.0770秒,为你在102,289,251篇论文里面共找到 4,997,566篇文章
发布年度:
[期刊论文] 作者：华逸龙,,
来源：检察风云 年份：2013
《辞海》载:历史画以历史事件为题材的绘画。中国此类绘画,现存的如唐代阎立本的《步辇图》、宋代陈居中的《文姬归汉图》等都是描绘历史故事的作品。17世纪理论家认为历史画...
[期刊论文] 作者：关绍岚,
来源：大观周刊 年份：2013
重视历史的学习和研究，总结和汲取历史的经验教训是相当可贵的，当今的中学生是国家的后备力量，如何在开始认识这个世界的时候就能从了解历史、尊重历史、铭记历史来培养自己的人...
[会议论文] 作者：王利红,
来源：“中西史学传统的继承和创新”学术研讨会 年份：2013
本文期待对历史主观性，历史经验，历史想象和历史重演的叙述，探讨由此而在历史这门学科中呈现出来的历史审美特性，因为历史总是具体的人的历史，而这个现实的个体，总是带着...
[报纸论文] 作者：祝勇,,
来源：杂文月刊(文摘版) 年份：2013
冯骥才先生在回答《看历史》杂志提问时,就自己“文革”中写作长篇小说《义和拳》做了如下回答:“在‘文革’时期,出于当时的政治需要,人为地把义和团树立为革命典型,是农民...
[期刊论文] 作者：柴俊红,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
新课程标准侧重于学生掌握探究历史的具体方法,尤其注重于对各种历史资料的运用,对教学中史料的运用提出了明确的、更高的要求。那么如何选择和运用史料培养学生分析问题、解...
[期刊论文] 作者：王昌东,
来源：赤峰学院学报·哲学社会科学版 年份：2013
摘 要：历史剧的创作目的主要在于传播历史知识，使广大观众在思想或情感等方面受到教育或启迪。文学创作可以合理虚构，尤其是历史剧的诸多情节更需要虚构。但是，在欣赏、肯定、赞扬历史剧《赵氏孤儿案》的同时，我们却发现其中的一些内容与史实严重不符，存在历史错误，极容易误导广大观众，尤其是分集剧情介绍，不但与剧情内容明显不相吻合，而且错误百出。虽为瑜中之瑕，但我们认为还是避免为是。本文对历史剧《赵氏孤儿案》以...
[期刊论文] 作者：鲁连平,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】历史，是需要我们用心倾听的，而不是一味地听别人讲解。每个历史包含着很多的道理，而这些道理也需要每个人去感悟。如果，一个人学习历史仅仅是为了完成任务，那么他也很难感受到历史故事的博大精深。所以，想要学生真正学好历史，那么，老师则需要花更多的时间去引导学生，让学生能够用心去倾听历史，去感悟历史，这样学生的学习才不会显得苍白无力。 【关键词】初中历史；教学方法；博大精深；倾听；感悟 历史，...
[期刊论文] 作者：蔡云,
来源：作家·下半月 年份：2013
摘要 库切的代表作《耻》是一部寓意丰富、思想深刻的小说，从不同角度解读将会获得不同的启示。本文将小说置于新历史主义的语境中，分析作品中各个人物的“小历史”如何挑战、甚至颠覆官方的“大历史”，展示南非新旧交替时期所出现的种种问题，揭示“彩虹国度”的理念如何被质疑，以及作家库切如何抗拒南非主流意识形态的“遏制”。 关键词：J·M·库切 新历史主义 《耻》 中图分类号：I106.4 文献标识码：A ...
[期刊论文] 作者：杨慧,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 演绎历史是历史教师的责任，更是教师恒久的探究主题。作者以高中历史教学为载体，探讨了新课改背景下的高中历史演绎方法，以期为达到历史教学目标，为提高历史教学质量而贡献力量。 关键词： 高中历史教学 历史角度 演绎方法 中国历史是一部宏伟壮观的史诗，从古至今，其以独特的视角向世人展示了独特的发展内涵。高中历史教材涵盖了从古到今的历史演变过程，在教学过程中，教师要最大限度地诠释中国历史的独特...
[期刊论文] 作者：唐明逊,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】如何在初中历史教学中渗透情感教育，本文提出了“挖掘教材，构建和谐关系；用活方法，引起学生共鸣”两点策略。 【关键词】初中历史 情感教育 情感是人在受到外界的刺激所产生的相应的心理反应，李大钊曾说：“史学对于人生的关系，可以从知识方面和情感方面两部分去说。”情感对于学习者的心理特征以及行为动机有着很大的激励作用，在教学过程中，认知因素和情感因素齐头并进，才能够完善教学的目标、实现预期的教...
[期刊论文] 作者：孙水梅,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2013
<正>文物是指人类历史上遗留下来的在文化发展史上有价值的东西,如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品等,范围很广,地上有各种名胜古迹以及古代建筑,地下有各种历...
[期刊论文] 作者：徐荣,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
历史知识基本上可以分为两类:历史史实与历史评论。一切历史评论是建立在历史史实的基础之上的,历史评论是历史史实的引申与拓展,是对历史事实发表的看法。了解历史史实是为...
[期刊论文] 作者：田力为,
来源：党史文汇 年份：2013
马社香教授历时数年、访问上百位亲历者写成的新书《中国农业合作化运动口述史》（下称《口述史》），给人以耳目一新之感。《口述史》不仅朴实好读，而且对相关文献的深入挖掘和对各种思想观点的全面展现，都是其他书籍难以企及的。 中国农业合作化运动是人类历史上少有的农村社会制度“质变”，这个质变的内涵并不简单地是“单干”到“合伙干”，而是涉及到农村的经济基础、政治关系和社会结构的根本性变革，从农民的世界观、价...
[期刊论文] 作者：李娜,,
来源：中小学教学研究 年份：2013
2013年辽宁省普通高中学业水平考试在压力与坚持的斗争中如期进行。纵观历史试卷，依然坚持着历史工作者最基本的准则——全面的人文关怀，既要检验学生两年高中学习的基础知识和...
[期刊论文] 作者：李s娜,
来源：中小学教学研究 年份：2013
2013年辽宁省普通高中学业水平考试在压力与坚持的斗争中如期进行。纵观历史试卷，依然坚持着历史工作者最基本的准则——全面的人文关怀，既要检验学生两年高中学习的基础知识和基本能力，又要关注高中生应具备的基本人文素养；既要体现学业水平测试的考查功能，又要减轻学生的复习与课业负担。可谓用心良苦，润物无声。 一、稳中求变、变中求新 2013年的学业水平考试历史试卷延续了2012年试卷的优点。呈现方式即...
[期刊论文] 作者：曲现龙,,
来源：考试与招生 年份：2013
虽说历史学科光靠背知识行不通,但没有知识也万万不行。知识记忆不会一劳永逸,尤其是时间、事件等容易遗忘。怎么办?重复就是记忆,回忆帮助记忆,联系加强记忆,比较巩固记忆。...
[期刊论文] 作者：刘金生,,
来源：考试与招生 年份：2013
2013年高考文综试卷41题通过两幅相关联的历史地图,对学生的知识结构、思维结构建立、概念与逻辑的运用进行了考查。一、解题思维结构的建立1.本题考查的知识取向(1)地方行政...
[期刊论文] 作者：杨慧,,
来源：考试周刊 年份：2013
演绎历史是历史教师的责任,更是教师恒久的探究主题。作者以高中历史教学为载体,探讨了新课改背景下的高中历史演绎方法,以期为达到历史教学目标,为提高历史教学质量而贡献力...
[期刊论文] 作者：徐建平,,
来源：考试与招生 年份：2013
2013年是河北省实行新课改后的第二年,今年高考试卷题型和去年基本保持一致,但也有一些新变化。2013年的历史高考试题体现了“重视基础知识,关注社会热点,材料形式灵活多样”...
[期刊论文] 作者：吴芙蓉,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
乡土历史是历史课程资源中的重要组成部分。在历史教学中，在不改变教材性质的前提下，充分利用乡土人文的优势，从多角度为学生提供历史素材和历史见解，将乡土历史与教学重点紧密配...
相关搜索：
