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[期刊论文] 作者：乔树平,,
来源：北京教育(普教) 年份：2012
北京市教育委员会基础教育一处北京师范大学首都基础教育研究院北京教育杂志社共同组织综述在我国全面普及九年义务教育的过程中,始终实施六三、五四、九年一贯等多元学...
[期刊论文] 作者：乔树平,,
来源：北京教育(普教) 年份：2012
在促进义务教育均衡发展和推进城乡教育一体化的过程中,校长、教师队伍建设成为热门话题,业内外关注和研讨的问题集中在专业发展和合理流动制度和机制的建立上。这是因为...
[期刊论文] 作者：乔树平,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
北京市教育大会已经召开,虽然会议只有70分钟,但留给我们的是强烈的震撼和深刻的思考。最鼓舞人心的莫过于北京教育发展的总目标:到2010年将在全国率先基本实现教育现代化。...
[期刊论文] 作者：乔树平,
来源：北京教育：普教版 年份：2004
由于基础教育实行是以区县为主的管理体制，因此，区域教育的发展不仅关乎到一位受教育者的利益，也影响到北京市基础教育的整体水平。...
[期刊论文] 作者：乔树平,
来源：北京教育 年份：1999
进入９０年代，特别是１９９２年邓小平视察南方讲话以来，我市民办教育事业迅速发展。基础教育办学体制呈现出多种形式：除国家举办的中小学外，还有企事业办学、民办学校、“民办公助”学校、“......
[期刊论文] 作者：姜新颖,乔树平,
来源：模具制造 年份：2019
活塞加工中影响活塞几何角度、表面粗糙度的因素很多,其中活塞机加刀具质量是重要的影响因素。根据刀具材料,选择合适的砂轮,与刃磨工艺实现完美契合,刀具质量得到进一步提升...
[期刊论文] 作者：乔树平,戈海宁,
来源：北京教育：普教版 年份：2004
课程改革是对现实教育的超越，“我们对教育变革需要有～个新的思维方式”。东城区在12年的课改行程中，十分重视并充分发挥教研部门在推进课改中的研究、指导与服务作用。在课程建......
[期刊论文] 作者：乔树平,熊红,
来源：中小学管理 年份：2004
如何适应学生的个性差异，保证每个学生在各自原有的基础上都能得到发展，一直是我市中学在教学管理实践中积极探索的重要课题。初中免试就近入学制度的实施对传统的班级教学管理......
[期刊论文] 作者：赵天华,乔树平,,
来源：华北民兵 年份：2004
为适应新军事变革和未来“战场”的需要,进一步做好军事斗争准备,提高民兵、预备役部队战斗力,集宁市人武部大胆探索民兵专业分队分片联训路子,收到了明显效果。组织民兵专...
[期刊论文] 作者：乔树平 张云运,
来源：北京教育·普教版 年份：2009
当前,中小学教育中三种“不减”现象,即“促进义务教育均衡发展的过程中,学生从农村流向城镇的势头不减;学校办学条件差异缩小的同时,家长选择学校的热度不减;学校落实内涵发展的时候,教师逆向流动的数量不减”,这三个“不减”说明了什么? 党的十七大提出“......
[期刊论文] 作者：乔树平 王树生,
来源：北京教育·普教版 年份：2010
贯彻落实科学发展观,北京师范大学与北京市密云县人民政府紧密联手,于2007年8月签署协议,合作共建“农村基础教育现代化实验区”。实施这一项目既是密云县实现基础教育内涵发展、提升区域教育水平的必然选择,也是北京市推进基础教育均衡发展、提高城乡教育质量......
[期刊论文] 作者：季 苹 文 喆 乔树平,
来源：中小学管理 年份：2007
【编者按】2001年9月，北京市部分小学开始进行课程改革。北京市教委领导在课程改革启动之初就已经认识到，课改的决策过程必须以科研为基础，管理者需要将决策过程作为科研过程，要在管理中进行研究，在研究中进行创新，以适应和推动课改。为推动地方教育管理者尽快行动起......
[期刊论文] 作者：乔树平,吴凤英,张云运,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2007
进入21世纪,教育公平与均衡发展已经成为基础教育改革与发展的主旋律。北京市作为构建社会主义和谐社会的首善之区,已经进入了全面建设小康社会、率先在全国基本实现教育现代...
[期刊论文] 作者：乔树平 吴凤英 张云运,
来源：北京教育·普教版 年份：2007
进入21世纪，教育公平与均衡发展已经成为基础教育改革与发展的主旋律。北京市作为构建社会主义和谐社会的首善之区，已经进入了全面建设小康社会、率先在全国基本实现教育现代化的重要战略机遇期，推进首都义务教育全面均衡发展势在必行。为此，北京市教育委员会通过课......
[期刊论文] 作者：乔树平,尚培中,蒋童新,张伟,
来源：河北北方学院学报:自然科学版 年份：2021
下腹部腹膜皱襞包括1条脐正中襞、2条脐内侧襞、2条脐外侧襞,均可应用于成人腹股沟疝腹腔镜手术治疗。脐正中襞的应用将其直接缝合覆盖于内环口前外侧腹壁,使腹壁薄弱区获得...
[期刊论文] 作者：李曜明,乔树平,苏建庭,常宝玉,
来源：教育理论与实践 年份：1988
【正】 一由于历史和社会的原因,也由于人们理解上的差异和认识上的不一,普通中学承担的“双重任务”至今完成的仍不那么理想,甚至“双重任务”在个别学校还仅仅是一句不太时...
[期刊论文] 作者：王唯,王国栋,耿申,乔树平,刘世龙,
来源：教育科学研究 年份：2004
一调查目的和方法本调查解决两个问题：１．目前我市中小学干部教师的教育思想和教育观念的现状。２．我市中小学干部教师的教育思想和教育观念存在的问题及成因。北京市教科所与市教育......
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