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[学位论文] 作者：齐淑新,
来源：河北科技师范学院 年份：2022
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[期刊论文] 作者：郎雪, 齐淑新,,
来源：吉林教育 年份：2014
原苏联教育学家科罗廖夫说:"音像结合的教学手段比任何一种教学媒体都能更加全面而真实地展示语言信息。"《大学体验英语》教材的单元内容丰富新颖,设计理念具有时代性,...
[期刊论文] 作者：郎雪,齐淑新,,
来源：吉林教育 年份：2014
“小组合作学习法”作为一种新型的教学手段应用到高中英语课堂中丰富了教师的教学手段,强化了教学策略并且能够促进学生的学习能力,符合《高中英语课程标准》的基本理念的。...
[期刊论文] 作者：齐淑新,郎雪,,
来源：吉林教育 年份：2013
一、理论基础(一)建构主义。建构主义学习理论有四大要素,即情境、协作、会话和意义建构。应用到高中英语课堂,我们可以认为,英语知识的获得以及英语素质的提高不是教师一个...
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