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[期刊论文] 作者：马继宗,,
来源：名师在线 年份：2017
党的十九大报告指出,"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",明确强调了教育的本质功能...
[期刊论文] 作者：马继宗,
来源：文理导航 年份：2018
高中思想政治课程讲授的是马克思主义基本原理,尤其是马克思主义中国化最新成果,其内容涉及经济学、政治学、法学、哲学等多门学科,理论性较强。要让学生能最大程度上通过自...
[期刊论文] 作者：马继宗,
来源：教师·下 年份：2016
现代多媒体信息技术对教学的促进作用日趋重要。在历史课教学中运用现代多媒体信息技术，有利于激发学生学习的兴趣，提高学生学习效率，加深其对历史知识的理解;有利于培养学生学习历史的创造性，强化历史教学的德育功能。下面就信息技术条件下的历史课教学谈一些自己......
[期刊论文] 作者：马继宗,
来源：考试周刊 年份：2015
新课程改革的实施正在更新着每一位教师的教育观与教学观，也辐射并改变着学生的学习观与成才观。但是长期以来受应试教育的影响，在历史教学中对于学生学习内容的拓展性练习重视不够，很多教师在教学中仍然过多地停留在识记基本的知识点上，轻视或忽视历史教学中拓展性......
[期刊论文] 作者：马继宗,,
来源：新课程导学 年份：2019
如何帮助学生形成和提升核心素养是当前基础教育领域高度关注和热烈讨论的重要话题.作为一线教师,迫切需要思考、研究“如何让核心素养在课堂教学中落地生根”这个新的时代课...
[期刊论文] 作者：马继宗,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：我校正着力打造“和谐课堂”，其本质是促进学生学习能力的提升。基于此，要想唤起学生的思维，激发学生主动参与学习的兴趣，就必须引入课堂讨论、互相纠错、自我反思等多种形式，还课堂于学生，充分发挥学生的主体作用。 关键词：自学；小组讨论；互相纠错；自我反思 中......
[期刊论文] 作者：马继宗,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】高中思想政治课程讲授的是马克思主义基本原理，尤其是马克思主义中国化最新成果，其内容涉及经济学、政治学、法学、哲学等多门学科，理论性较强。要让学生能最大程度上通过自主思考和合作探究学懂弄通课程内容，就需要教师积极创设相关情境，把理论性较强甚至......
[期刊论文] 作者：周建国,段文奇,马继宗,
来源：当代戏剧 年份：2001
时间 东汉地点 西域地区人物 沙乌泰 疏勒国王子,二十岁俞力玛 康居国公主,十八岁都兰迦 疏勒国王后,四十岁康居王 康居国国王,五十岁班超 西域都护,五十岁...
[报纸论文] 作者：王小亮, 曹龙钰, 马继宗,
来源：江苏教育报 年份：2020
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