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[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
科学性是中国语文教育从封闭走向开放的标志。叶圣陶是在中国语文教育领域研究科学性,实践科学性的开拓者之一。科学性具体表现:学习西方的进步主义教育思想,在理论研究视野...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1997
现代学习控制理论认为，语文学习的心理过程由知识刺激、思维操作和言语表达三个阶段构成，如果把这三个阶段连接起来，刚好形成一个学习反馈控制环路。其中，后两个阶段主要由学生自......
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1997
事物的本质属性是由该事物的基本构成要素及其结构方式决定的。语文的基本构成要素是言语、思维和知识。言语及其听读说写的反应方式，思维及其领会、运用、分析、综合、评价的......
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：教育研究 年份：2014
语文参与式学习是以促进学生个性的全面和谐发展为宗旨,以平等参与、丰富多样的学习活动为载体,通过小组和班级学习形式,引领学生自主运用语文知识,历练言语能力、思维能力、...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：教育研究 年份：2006
从课程特征的角度看,我国古代语文教育经历了“诗教课程”到“文教课程”的演变历程。以和谐为中心,在自求、自省、自克、自成中培养文质彬彬的君子,是诗教课程的核心理念。...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：大众考古 年份：2017
1962年，山西右玉县大川村出土了一批西汉铜器，计有4件鼎、1件盘、2件筒形胡傅温酒樽、I件盆形胡傅酒樽、i件铜环。筒形温酒樽制作精美，器盖口沿及盖下的子唇外沿刻有隶体铭文，其......
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2006
1904年清政府公布《奏定学堂章程》,2003年教育部颁布《普通高中语文课程标准》,我国高中语文课程标准经历了百年的变迁。外国进步教育思想传入中国,独立设置语文课程,采用学...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：当代教育与文化 年份：2012
国学的基本内容是经、史、子、集,国学的基本精神是民本意识、良知实践,国学实践的至境是真、善、美。国学教育的现代化就是引领"马克思"与"孔夫子"共存共荣的思想文化现象,...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：载人航天 年份：2017
针对载人航天器在密封舱体发生泄露时总压和氧分压的变化规律,建立了载人航天器舱压控制系统仿真模型,利用该模型分析了舱体容积、漏孔通径对总压和氧分压变化趋势的影响。结...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：名作欣赏 年份：2016
如今语文教育成为众矢之的,备受指摘。然而是谁在长期扰乱着语文教育的发展方向?一是高端设计者,二是课程管理者,三是名人阐释者。外行的高端设计者入主语文课标建设和教科书...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：甘肃社会科学 年份：2012
王阳明心学以心即理、知行合一、致良知为基本范畴,提倡体用不二,在自觉行为中肯定人生价值,认为人性需求即伦理规范。王学推崇的心无间隔体验实际上是一种宇宙论审美境界,表...
[学位论文] 作者：靳健,,
来源：贵州民族大学 年份：2019
随着房地产事业的不断发展,建筑业的规模迅速扩大,我国经济蓬勃发展。但随之也产生了许多矛盾冲突,其中较为明显的是理应由发包人付给承包人的工程款迟迟不到位的问题,以及由此引发的拖欠农民工工资的问题。为了使这些矛盾冲突得到有效的解决,维护承包人的权益,......
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：考古与文物 年份：2019
山东莒县西大庄墓及其出土的青铜器是鲁东南地区考古学研究的重要资料,但关于该墓的年代及文化性质却存在不同的意见。本文根据墓中出土铜器的形制、纹饰及组合特征,结合相关...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：天水师范学院学报 年份：2019
至善实践、科学实践、生态实践全面推进,讲良心、有文化、会合作三位一体,这是西方后现代主义哲学与中国古代哲学对话融通的新视界。通识课根深蒂固,选修课百家争鸣,教师各尽...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：高等理科教育 年份：2008
基础教育课程改革的深入发展对高等师范院校的课程设置与课程实践提出了挑战。以促进学习者个性与社会和谐发展为中心的"参与—对话"实践范式走进了高校课堂,引起了教育界的...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：甘肃社会科学 年份：2011
僧肇是一位杰出的佛学思想家。他把印度龙树"非有非无"、"体用一如"的大乘空宗理论介绍给了中国。僧肇娴熟地运用"不落两边"、"有无双遣"的中观方法研究佛学,批判了当时流行...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2008
1950年以前的语文课程标准体现出引领国语、国文课程向大众化、实用化、科学化、个性化的发展趋势,由于战乱频繁,使先进的教育理念成了课程实践史上未能产生效能的一大遗憾。...
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2009
中国古代的母语教育没有“语文“的说法，但有诗教“文教”之说。其涵义与现代语文教育基本相近。孔子是“诗教”的创始人，建构了一个美丽的诗教理论系统，建筑了一条宇宙感悟式审......
[期刊论文] 作者：靳健,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1998
语文教育要现代化，就必须探讨一条现代教育科学理论和传统教育实践紧密结合的有效途径，通过实施一项涉及教育观、教材编制原则、教学方法、教学模式诸方面的系统工程，从而使传统......
[期刊论文] 作者：靳健,
来源：中学语文 年份：2003
课程标准是体现国家对学生在基础教育阶段学习的基本要求的纲领性文件。随着时代的进步.社会的变迁,课程标准也处在不停的发展之中。一般地说,比较理想的课程标准都体现出课...
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