【摘 要】
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1904年清政府公布《奏定学堂章程》,2003年教育部颁布《普通高中语文课程标准》,我国高中语文课程标准经历了百年的变迁。外国进步教育思想传入中国,独立设置语文课程,采用学
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1904年清政府公布《奏定学堂章程》,2003年教育部颁布《普通高中语文课程标准》,我国高中语文课程标准经历了百年的变迁。外国进步教育思想传入中国,独立设置语文课程,采用学分评价的管理策略,以知识为中心设置语文课程,是1950年以前影响高中语文课标发展的重要因素。确定工具性特点,颁行分科大纲,完善全面发展目标,开设选修课,实施学分制,建构开放有序的课程,批判以学科为中心的倾向,以学生发展为中心设置语文课程,是1950年以后影响高中语文课标发展的重要因素。培养善于沟通的新一代,塑造教师的启导者角色,培养全面发展的青少年,确定学生语文发展方向,理论原则概念示例相结合,是香港特区高中语文课标的主要特色。
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