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[学位论文] 作者：陆雪芳,,
来源：大连医科大学 年份：2015
目的:本研究旨在利用氢质子波谱(1H-MRS)技术检测2型糖尿病脑病(type 2diabetic encephalopathy,T2DE)、2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者及健康对照者(healthy...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：广西教育学院学报 年份：2004
本文介绍在班级管理和班风建设中从六个方面对学生开展团体心理辅导工作的做法和经验....
[期刊论文] 作者：陆雪芳,,
来源：亚太教育 年份：2015
情境教学作为一种有利于活跃课堂气氛,调动学生学习兴趣的理念和方法越来越受到基础教育界的重视。在中学物理课堂教学中,创设一定的教学情境,为学生提供一个相对接地气、贴...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,,
来源：小学语文教师 年份：2015
一、课程背景常熟是江南鱼米之乡,更是民歌之乡。京剧《沙家浜》唱遍大江南北,常熟的白茆山歌作为吴歌的代表被列为非物质文化遗产。常熟的方言童谣也是丰富多彩,充满生...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,,
来源：当代教研论丛 年份：2014
新课程标准比较注重实验的设计。设计性实验可以培养学生各方面的能力。在此，本文阐述了设计性实验的定义、与传统实验的主要区别，设计的对策和思路。...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,,
来源：现代特殊教育 年份：2013
对于视障生来说，在学习数学知识时，由于缺少表象或表象模糊残缺，难以建立起正确的数学概念，不同学生数学学习能力差异很大。因此，盲校教师应设法将这些视觉信息通过一些有效方式转......
[期刊论文] 作者：陆雪芳,,
来源：教育 年份：2017
苏霍姆林斯基说:"一个人离开校门的时候,也可能有些知识没有学到,但他必须是一个聪明人。"处在求学时期的青年学生,只有搭上智慧旅程之车,用人类的智慧来丰富自己。数学...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：广东蚕业 年份：1991
中国农科院蚕所从1985年发现诱导三眠素以来,又研制出新诱导药物“金鹿”三眠素,先后通过农村中试,完善了诱导技术,五年来生产出三眠蚕茧约20万斤,其中丹阳珥陵1989年生产三...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：教育界·B 年份：2020
【摘要】数学具有抽象性和高度概括性的特点，因此，有不少学生望而生畏。大部分学生学习数学的方式为复习、接受、模仿、练习，学习过程比较被动和机械。老师讲过的题目能做，但稍微改变一下就一头雾水，说明学生在学习的过程中往往只是浅层思维，学习以模仿为主，高阶思维能......
[学位论文] 作者：陆雪芳,,
来源：华中师范大学 年份：2004
中国民间童话是中华优秀传统文化的基础性内容,蕴藏着中国人的经验、知识和信仰,承载着丰富的历史实践内容,富于独特的想像力与表现力,其表达世界的语言结构古老而新奇,揭示...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：蚕业科学 年份：1992
利用药物诱导三眠蚕生产超细纤度茧丝的研究,自1985年发现SM—1起,至今已有5年。1988年通过新药物筛选,又相继研制出“金鹿”三眠素新诱导剂,并在苏、浙、皖、鄂等省10...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,,
来源：新教育 年份：2017
【文化背景】这里是水乡,至善至美的水。这里有青山,至灵至性的虞山。这里有高台清澈的琴韵,更有小楼浮动的书香……常熟市兴福中心小学就坐落在虞山尚湖风景区虞山国家森林...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：针对柳州市中小学家教需求，文章作者与团队成员利用互联网辅助开展了大学生家教实践创业活动，采用对外汉语教学的一些实用教学法，以及创新管理方法，突破传统家教做法，对不同学生的具体情况采用不同的家教辅导方法，制订个性化学习方案，因材施教，让学生在这种管理模......
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：上海电教 年份：2000
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[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：蚕桑通报 年份：1993
前言国外对生理活性物质的研究已相当深入,但未见在生产上应用报导.我们在1985年从杀菌剂中发现一种既有防病效果又有抗保幼激素作用的生理活性物质,定名为SM-1.将SM-1在桑蚕...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：新课程·上旬 年份：2016
数学是研究客观世界中数量关系和空间形式的一门科学，现实世界中事物千变万化，千差万别，但从数学的角度来说，对事物的研究不外乎数和形两个方面。这就决定了数学学科具有高度的抽象性，严密的逻辑性。也由于这样的特性，往往引起数学教学中，老师用嘴说数学，儿童用耳听数学......
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：教育（周刊） 年份：2018
练习在小学数学教学中占有重要地位,几乎每一节数学课都离不开练习,“新授课”有各种类型的练习,如准备练习、反馈练习、巩固练习等,“练习课”和“复习课”更离不开练习,练...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
一、探索激励方法,建立及时强化的表彰机制不管对于大人还是小孩,表扬都具有巨大的魔力。表扬是学生童年生活中的阳光;表扬能指引孩子前进的方向;表扬更是教师一个制胜的法宝...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：教育科研论坛 年份：2011
在“生活作文”教学中,教师应在引导学生关注生活、感受生活上下更大的工夫,要培养学生对生活的感受力.在教育教学实践中,我也做了一些尝试.一、在师生交往中重视学生的感受...
[期刊论文] 作者：陆雪芳,
来源：考试周刊 年份：2014
法拉第曾说：“没有观察，就没有科学。”初中物理实验教学能激发学生学习物理的兴趣，不仅可以帮助学生巩固物理基本概念和基本规律，还可以培养学生的观察能力、实验能力和创造性思维能力。对于初学物理的初中学生来说，尤其要重视对实验现象的仔细观察。下面我就初中物......
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