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[期刊论文] 作者：钱二妹,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2015
探究式教学是注重于教学过程以及教学过程中学生的独特感悟和理解,注重于学生个体知识和能力全面发展的一种教学方式。它有助于学生学习能力、探究能力、创新能力的提升。初...
[期刊论文] 作者：钱二妹,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2015
物理概念是表达物理现象、物理过程所拥有的物理属性的一种思维形式.物理概念在物理学中处于核心地位，在物理学的学习中具有基础性作用.在教学过程中，学生通过教师的讲解，以及一系列观察、分析、抽象等思维过程来理解物理概念.但学生掌握物理概念的过程是辛苦的、......
[期刊论文] 作者：钱二妹,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
江泽民主席指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。” 教育是知识创新、传播应用的重要阵地，也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就......
[期刊论文] 作者：钱二妹,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2015
网络多媒体具有形象生动、丰富灵活的特点,将其引入教学中可与传统模式形成互补,相得益彰。对于初中生而言,物理是学习难度较大的科目之一,无论是概念还是公式,理解起来均有...
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