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[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：小学数学教育 年份：2014
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第46~47页。教学目标:1.采用任务驱动的方式让学生自主建构知识,经历"预学——梳理——应用"的过程,深...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：小学数学教师 年份：2016
本课例尝试打破传统复习课"梳理知识结构+练习巩固"的固有格局,用"物以类聚""无中生有""触类旁通"三个成语整理出复习的基本思路,引导学生将点状知识归类成线,利用任务驱动完...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2015
分数乘法和分数除法,是人教版教材六年级上册第一单元和第三单元的内容。在教学的过程中,我们发现学生对于这两部分的内容,单元练习时错误不多,但是如果放在一起练习,就...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：小学数学教育 年份：2018
教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》六年级下册"统计里的秘密"。教学思考:"数据分析观念"作为《数学课程标准(2011年版)》的核心词之一,如何在六年级的统计教学中体...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：实用中医内科杂志 年份：2006
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[学位论文] 作者：袁晓萍,,
来源： 年份：2011
随着经济的快速发展和生活水平的提高,人们对食品安全的关注程度越来越高。近几年发生的食品安全事故,不仅对经济效益产生了不良的影响,更对人们的身心健康造成了严重的威胁,...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：小学数学教育 年份：2018
教学内容:练习拓展课"准确数与近似数"。教学思考:在小学数学教学中,对数的认识贯穿于整个小学数学教学过程,其中如何正确认识准确数与近似数,也是我们对数的认识的一个...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：交通企业管理 年份：2015
党的十八届三中全会已经明确了国有企业改革的总体目标和发展方向。今后,随着国资管理从管企业、管资产向管资本纵深推进,国有企业股权多元化、混合所有制经济不断涌现,...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：交通科技 年份：2010
结合上海、昆明、深圳等城市的轨道交通综合枢纽工程,对总平面布置、各种交通方式的衔接及客流组织等内容进行了探讨,特别对城市轨道交通车站与铁路站房的衔接进行了讨论,并...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：交通企业管理 年份：2015
随着国企改革的不断深入,国企人力资源管理者在转变管理思路、创新管理机制、强化激励和考核方式等方面都取得了一定的进步。改革是动态性、持续性的长期过程。党的十八...
[学位论文] 作者：袁晓萍,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2016
随着多媒体与现代信息技术的快速发展,学习者可通过网络进行学习,网络课程学习以教学视频为主,视频成为获得和接受信息的主要方式。视频的视觉冲击可以激发学生的学习兴趣,在...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：交通科技 年份：2009
在对城市轨道交通线网规划概述的基础上,研究了其可实施性的一些制约因素,并以武汉和昆明的线网规划为例,分析了线网规划可实施性的重要性,提出了树立绿色综合交通规划和大轨...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2004
大凡要做成点事情，就得经历些磨难，得有适合的火候、好工匠的琢磨与不一般的韧性。...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,
来源：小学教学研究 年份：2020
长周期作业是指建立在大跨度时间基础上,需要学生经历一段时间(一周、一月甚至更长的时间),去完成一个主题任务的"长作业"。本文从长周期作业的作业启动、作业支架的设计、学...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：人民教育 年份：2018
"导研单"像一部聚光仪,避免了听课过程中观察视点的涣散与中心的转移。听课、评课是基层学校最普遍的教研活动方式,也是一线教师最喜欢的方式。但是,在日常的听课和评课...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
我们往往关心别人需要什么。而买过东西的人都会有这样的感受:顾客走到哪里跟到哪里,服务员对客人"照顾"得太多、喋喋不休地为顾客提各种建议,反而令客人产生了种种逆反...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,
来源：科技创业月刊 年份：2006
科技期刊作为一种信息商品，必须加强自我宣传。结合实际工作，总结出9种科技期刊的自我宣传方式．并对每种宣传方式进行详细描述，通过作者的实践结果表明，这些宣传方式都是行之有效......
[期刊论文] 作者：袁晓萍,
来源：俪人·教师版 年份：2014
有效教学是新课程倡导一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。关于有效教学，仁者见仁智者见智，这是一个不争的事实。有的学者认为，凡是能促进学生发展的教学就是有效教学；有的学者则认为，让学生学......
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：地理教育 年份：2015
一、教材地位作用分析本节内容选自人民教育出版社2009年第三版地理必修三第四章区域经济发展中第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例。高中地理课程的...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：小学教学研究 年份：2019
当下的小学数学课堂呈现出以“学“中心的课堂教学方向,学生起点更高、差异更大、教学调控更难的问题,然而在课堂中却依然存在着铺垫无度、创新缺失、缺少等待、拘于预设的导...
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