搜索筛选:
搜索耗时2.4219秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 36 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2009
[案例](一教师引导学生感受槐花开放的美之后,带领学生通过朗读体会槐花开放时的香)师:老师把这段文字改编成一首小诗,请同学们读的时候体会小蜜蜂的心情和孩子的快乐。...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
任何一篇课文只有经过阅读对象——学生的解读行为,并成为其审美对象,才能将作品提升到它的存在价值。作品的意义来源有两个方面,一是作品本身,一是读者的赋予。作品本身...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：江苏教育 年份：2019
阅读教学应遵循语文学习规律,不断丰富学生的言语实践和语言积累,帮助学生掌握必要的阅读方法和策略,发展思维,形成能力,养成良好的阅读习惯,为学生终身发展奠基。统编小学语...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：小学教学参考 年份：2009
【教学背景】语文课程应植根于现实,面向社会。如何构建开放而有活力的语文教学,我一直在思考。一个偶然的机会,一位优秀的青年教师执教的《水》这节课,启发了我,真是“踏破...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：江苏教育 年份：2009
《九色鹿》是一篇民间故事，蕴涵着积极的思想。能给人深刻的启迪。文中给我们留着很多空白．这些空白包含着审美的因素，审美的潜在价值，需要在学生的阅读中得到升华和创造。......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：小学教学参考 年份：2009
教学片断生：读“只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。”师：从这里你能看出洪教头是个什么样的人？生：我从歪戴着头巾可以看出他不是个好人。...
[会议论文] 作者：蒋爱东,,
来源： 年份：2004
《全日制义务教育语文课程标准(2011版)》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程","语文教学应在师生平等对话的过程中进行"。纵观现在的阅读课堂教学,也逐渐...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：新校园：理论版 年份：2009
教育教学的质量要提高，关键是培养学生的学习能力和方法。课外要减轻学生的课业负担，就要向课堂要质量。教师要改变以往口若悬河的说教，做好学生向知识的颠峰攀登的引路人，引导学......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：新校园·理论版 年份：2009
在新形势下,学生的情况、家长的要求、社会舆论及教育评价等都已发生了新的变化,作为教师如果不与时俱进转变观念,就不能适应新时代的要求,在工作中就会陷入被动,进而影响教学工作的正常开展。那么,面对新的形势,如何正确认识当前教学过程中存在的弊端或偏差,创......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2009
"家"是一个温馨的字眼。苏教版小学语文一年级上册《家》是一首生动活泼、富有情趣的儿童诗。诗歌语言优美,节奏明快,适合学生诵读。一年级儿童形象思维占绝对优势,对具体直...
[会议论文] 作者：蒋爱东,
来源：2013江海教育论坛 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2021
[教学目标]rn1.认识文中的生字词语.rn2.默读课文,能说出作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受.rn3.抓住文章的几处“对比”,感受文章典雅的语言特色,感悟直接...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2018
徐新铭是儿童阅读的实践者，用一本本童书给孩子们推开了一扇扇窗，打开了一扇扇门，让孩子们徜徉于快乐阅读的天地间。他是儿童阅读工程的建构者，早年间热情地发起“快乐阅读”素质行动；2006年，他积极践行“品茗母语芳香，滋养童年幸福”的阅读教育主张；近年来，他通过审视、......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：语文建设·下半月 年份：2021
【摘要】统编教材保留了部分老课文，在全新的教材体系中，面对全新的教学视野，教师教学老课文时，须具备统整意识、系统思维，发现其在新教材体系下的教学价值，明晰其教学定位，调整教学设计，引导学生掌握、运用阅读策略，实现语文要素的落实。 【关键词】老课文新教，语文要......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
教学片断 生：读“只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。” 师：从这里你能看出洪教头是个什么样的人? 生：我从歪戴着头巾可以看出他不是个好人。 生：从挺、歪戴着可以看出洪教头是个蛮横之人。 师：就是这样一个人，林冲是连忙站起采躬身施礼……起身让座，洪......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
【教学背景】 语文课程应植根于现实,面向社会。如何构建开放而有活力的语文教学,我一直在思考。一个偶然的机会,一位优秀的青年教师执教的《水》这节课,启发了我,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。 今年二月份,盐城发生“水污染”事件,导致市区许......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：语文建设 年份：2021
统编教材保留了部分老课文,在全新的教材体系中,面对全新的教学视野,教师教学老课文时,须具备统整意识、系统思维,发现其在新教材体系下的教学价值,明晰其教学定位,调整教学设计,引导学生掌握、运用阅读策略,实现语文要素的落实。......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：教学月刊·小学版 年份：2009
[案例] (一教师引导学生感受槐花开放的美之后,带领学生通过朗读体会槐花开放时的香) 师:老师把这段文字改编成一首小诗,请同学们读的时候体会小蜜蜂的心情和孩子的快乐。 (出示:嗡嗡嗡…… 小蜜蜂飞来了, 采走香的粉, 酿出甜的蜜。 啪啪......
[期刊论文] 作者：蒋爱东,
来源：语文建设 年份：2021
统编教材保留了部分老课文,在全新的教材体系中,面对全新的教学视野,教师教学老课文时,须具备统整意识、系统思维,发现其在新教材体系下的教学价值,明晰其教学定位,调整教学...
[期刊论文] 作者：蒋爱东,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
听一年级的语文课,最后是写字时间,习惯性地环视课堂,发现学生写字姿势大都能做到头正、肩平、身直。可仔细一看,执笔姿势五花八门:有的大拇指包住食指,看着吃力;有的四指分...
相关搜索：
