搜索筛选:
搜索耗时4.3249秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 34 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：罗桂玲,,
来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2005
高校课程考核不只是检测学生课程学习成绩的方法,更是学校办学理念及课程建设水平的集中体现。为全面实现我国高等教育人才培养的总目标,必须探索大学课程考核模式的改革;更...
[会议论文] 作者：罗桂玲,,
来源： 年份：2004
创建二级甲等医院,促进我院的医院管理水平和医疗质量的提高;通过评审,上等达标,更感到实行医院标准化管理和目标管理的任重道远。病案是医院管理的重要部分,在评审中占...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：福建高教研究 年份：2004
专业基础课是大学生学习各专业课程的基础，这些课程学习的好坏，势必影响接下来的专业课学习。着重介绍了提高水产养殖专业基础课程教学质量的若干措施。...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：新课程 年份：2017
现阶段,新课程改革正在全面深入地开展着,越来越强调素质教育和学生的全面发展,美术教育也随之变得更加重要。但是由于我国目前在美术教育教学方面依旧存在着很多问题。中学...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：锦州医学院学报 年份：2003
1临床资料与结果1.1一般资料16例中男11例,女5例.年龄59～81岁,平均年龄64.6岁.16例均经头颅CT证实为脑出血,其中基底节区出血10例,脑叶出血4例,混合性出血3例,破入脑室者3例....
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：环境科学研究 年份：1990
在现代社会生活中,化学品已成为必不可少的物质。这给我们的生活带来了极大的方便,但也形成了新的全球性的公害问题。 为了控制或减轻化学品对人体健康和环境的危害,我...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：师道·教研 年份：2012
作为一名化学教师，绝大部分时间是在上课，如何上出具有生活味的化学课，在真实的课堂教学环境中让学生的思维动起来，培养学生的化学素养，是我一思考的问题。在以探究为主要特征的初中化学课堂中，每天都发生着一些与生活息息相关的“化学问题”，如何才能体现生活的感性与......
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：师道·教研 年份：2012
化学是一门理解与记忆并重的学科，它具有概念多、知识面广、综合性强、实践性强等特点，这门学科不仅抽象，而且枯燥、不容易理解，学生感到学习难度大。经过多年的化学教学实践，笔者对初中化学教学作出了一些思考。 思考一：结论与过程之间的轻重 一般的课堂以让学......
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：漳州师院学报 年份：1996
...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：环境科学研究 年份：1996
面对发展经济，保护环境的双重挑战，必须提高全民的可持续发展意识，确立环境资源的价值观，利用价值规律，采用多种经济手段管理环境资源。...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,,
来源：中外交流 年份：2017
语文是各门学科的基础,而阅读能力是学好语文的关键,培养低年级学生的阅读能力不是件轻而易举的事情,想要提高学生阅读能力,作为教师我们必须从课堂阅读教学入手.针对一年级...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 为了提高初中生对美术学习的兴趣，应用兴趣教学，可以突破传统教学存在的弊端，其在初中美术教学中得到了广泛的应用。本文介绍了兴趣教学在初中美术教学方面的重要性，并提出了对初中美术教学进行兴趣教学的策略。 关键词： 初中美术 兴趣教学 教学策略 1.......
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：美术教学中充分运用现实生活中学生容易见得到的、容易理解的、熟悉的素材，让学生进行实践与艺术体验，教师在教学中从开放化、生活化、“课后反思”的系列化、设备使用的个性化和兴趣小组的自主化等方面入手，把美术课变成学生乐于学习一块领域，让学生在学习中有......
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：英语教师 年份：2021
在解读“D—D—F—R—R”教学模式的基础上,结合教学实例,说明如何运用该模式提高学生的读后续写能力。提出“D—D—F—R—R”教学模式让学生在充分、有效的文本解读基础上实现自我创作,之后通过同伴及教师的反馈进行自我完善,修改润色,最后进行二次创作。......
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2021
特殊教育的数学课堂上,由于学生受生理条件制约,思维大多停留在直接的生活经验上,难以发现和理解抽象问题,尤其是几何的学习。这就需要教师依据学生的现实起点,紧密联系生活,化抽象为具体,让学生更快更好地理解知识。因此,在教学“直线与线段”这一知识时,我从......
[学位论文] 作者：罗桂玲,,
来源：中南财经政法大学 年份：2004
改革开放以来,我国城镇化进程越来越快,存在的问题也逐渐显现,有不少问题是由于人口—土地城镇化发展不匹配造成的,这些问题直接制约了城镇化的继续发展,需要我们采取措施加...
[期刊论文] 作者：罗桂玲,,
来源：读与写 年份：2020
信息技术的出现推动了现代教育的飞速发展，这对于小学数学高效课堂的构建有着重大意义。通过对信息技术的有效运用，可以让实际的教学变得更加灵活，教学内容更直观，更容易得到教师......
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：英语教师 年份：2021
介绍“过程教学法”的概念。以A wolf at the door的读后续写为例,将写作分为写前准备、初稿完成、反馈、修改、重写五个阶段,探究过程教学法在读后续写教学中的运用,并提出WVW策略,引导学生运用它分析段首句,层层追问,形成问题链。......
[期刊论文] 作者：罗桂玲,
来源：学校教育研究 年份：2019
上周，我校数学教研组围绕“高效课堂”进行了经验交流，老师们的发言引起我的共鸣和思考。的确，伴随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了......
相关搜索：
