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[期刊论文] 作者：田彦贵,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
笔者是一个刚刚走上工作岗位的班主任。有人问当班主任的感觉时,笔者会直言一个＂累＂字。可是静下心来思考过后,除了累也有不少收获。在收获的背后,笔者认为有一点最能对班级管......
[期刊论文] 作者：田彦贵,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
摘要：目前我国基础教育领域的课程改革正如火如荼的开展。高考命题改革也在有序地进行着，高考不仅是为国家选拔人才的重要途径，它还承载着一个孩子，乃至整个家庭的梦想，浙江向社会公开征集高考试题，是高考试题改革的一大亮点。全国出现了二十余套高考试卷，各套试卷在题......
[期刊论文] 作者：田彦贵,,
来源：新课程(上) 年份：2004
众所周知,化学是以实验为基础的自然科学,搞好化学教学工作就必须注重实验教学。但是实践告诉我们,不管是演示实验还是学生分组实验,经常会出现一些让人意想不到的或者与正常...
[期刊论文] 作者：田彦贵,
来源：学周刊·学术研究版 年份：2008
备课是上好一节课的基础和前提，是教师走进课堂之前必须做好的工作。备课是教学工作的首要环节；是上好课的基本保证；是教师形成教学能力的基础。每位教师的精力、能力和知识都是有限的。因此走合作之路——集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学......
[期刊论文] 作者：田彦贵,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
【摘要】课程改革呼唤教学方式的变革,课程改革中的教师应在很多方面做好调整,新课程标准下的电化学复习应从学生的角度去设计教学,教学中突出教师的指导者地位,并注重联系生产生活实际,以期能真正实现新课程目标。 【关键词】化学课程标准;角色转变;原电池;......
[期刊论文] 作者：田彦贵,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
美国心理学家威谱詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。对于教师,所谓赏识就是充分肯定学生,通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。因而,赏识从本质上说就是一种激励。......
[期刊论文] 作者：田彦贵,
来源：现代教育信息 年份：2014
电解质溶液中离子浓度问题，是高考的"热点"之一，也是教师教和学生学学的难点。如何高效地解答此类问题，建议采取如下学习策略。 1.熟悉二大理论，构建思维基点。 1、电离（即电离理论） ①弱电解质的电离是微弱的，电离产生的微粒都非常少，同时还要考虑水的电离。......
[期刊论文] 作者：白桂斌,田彦贵,张志宏,
来源：昌吉师专学报 年份：1999
本文介绍了一种简便易行的替代初中化学教学中用木炭还原氧化铜的演示实验方法。即用蔗糖经浓硫酸脱水炭化以后的产物作为单质碳还原氧化铜和一些金属氧化物。...
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