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[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2015
目的:探讨巨大儿与正常体重儿肩难产临床特征。方法:回顾性分析了2001年1月~2015年5月我院收治阴道产妇中的66例肩难产孕妇的临床资料,比较巨大儿与正常体重儿肩难产临床特点...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：文教资料 年份：2005
上述教学设计,在精选交际内容、巧设交际情境、讲究交际形式、重视交际评价的同时主要显现出了以下几方面的特点:...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：柳州医学 年份：2014
棉酚具有抗生育作用,是我国科学家首次发现的。上世纪70年代山东中草药避孕研究协作组对山东产棉区的集中不育现象进行了调查和体检,证实棉籽食品对男性生育影响较大,男性棉...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：厦门科技 年份：2014
虽然化学合成的药物(西药)在药品市场上占相对主导地位,约占70%,但是由天然药物制成的药品在市场上仍然占有30%,年销售额约270亿美元,并以10%年增长的速度在发展,其增长...
[学位论文] 作者：王梅兰,,
来源：内蒙古大学 年份：2018
人们生活水平的不断提高和互联网技术的快速普及,促进了共享经济的发展。所谓的共享经济是指民众平等、有偿地共享社会资源,满足个体需求促进经济发展。此类共享在发展中主要...
[学位论文] 作者：王梅兰,,
来源：南京师范大学 年份：2011
“以V”连词是指“以便”、“以免”一类由“以”和单音节动词性语素组成的双音节连词。这是一类按形式标准划分的连词小类,其中有的已被辞书收录,有的尚未取得词的资格。本...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：中国民族医药杂志 年份：2017
随着我国医疗体制改革的不断深入和推进,医疗市场的竞争日趋激烈,迫使公立医院在服务理念和管理模式上进行转变,提高自身的竞争力,提高医院的服务职能和吸引力是大多数医院面...
[期刊论文] 作者：王梅兰,
来源：厦门科技 年份：2012
现有的药物都是作用于活的细胞上的酶、激素，受体之后，产生治疗作用的，而细胞退化死亡（如：阿尔默海茨病，俗称老年痴呆症，帕金森氏震颤麻痹症、糖尿病）和创伤（如：烧伤、脊髓损伤）就需要补......
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：厦门科技 年份：2011
血管是人体内流动的河流，血液沿着血管将氧气和营养物质输送到身体的每个角落，同时将二氧化碳和代谢产物带离组织器官，在肺里进行与外界的气体交换。排出二氧化碳吸收氧气，在肾脏......
[期刊论文] 作者：王梅兰,
来源：新课程学习：基础教育 年份：2011
《语文课程标准》所提倡的识字教学在原来的识字教学的基础上作了较大的改进，提倡多认少写，识写分开。许多老师就产生了疑惑，在少写的基础上如何来更好地培养学生的写字兴趣和养......
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：陶瓷科学与艺术 年份：2012
宜兴紫砂工艺的造型设计千姿百态，方非一式，圆不一相。因此，从造型艺术角度而论，紫砂工艺的地位当在一切陶瓷工艺之上。...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：图书馆理论与实践 年份：2007
地理信息系统(GIS)已在许多部门和领域得到广泛应用,并引起了政府部门的高度重视。文章从GIS的基本原理出发,探讨了其在高校图书馆文献信息服务中的应用前景及研究现状,并提...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：佛山陶瓷 年份：2012
在缤纷多彩的紫砂壶器型里,紫砂壶花器是一支重要的门类。...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：基础教育 年份：2007
诗人孙友田在《月光启蒙》(苏教版第10册)中,以细腻的笔触回忆了自己童年时在夏夜月光下,母亲唱民谣、猜谜语、讲故事的情景,表达了对母亲启蒙教育的怀念、感激之情。课...
[期刊论文] 作者：王梅兰,
来源：中国畜禽种业 年份：2011
断奶仔猪腹泻是由于消化机能紊乱引起的一种以腹泻为主的常见疾病。1发病特点本病发生于仔猪断奶后至60日龄的仔猪,多发于断奶后1～2周。一般断奶早的比断奶晚的发病率高,饲养...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2011
一直以来,第一课时的教学很少得到大家的重视,总觉得第一课时教学内容简单,教学形式单一,不能充分展示教师的教学风采,课堂难以出彩。事实并非如此,只要我们扎扎实实上好...
[期刊论文] 作者：王梅兰,
来源：海峡药学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：厦门科技 年份：2015
光动力疗法（Photodynamic therapy,PDT,光疗）是光动力反应应用于临床,治疗肿瘤和其他疾病的一种特殊治疗方法,是光敏剂、光源、氧气和组织间的相互作用。它的原理是：光敏剂分子...
[期刊论文] 作者：王梅兰,
来源：青海教育 年份：2020
主题课程“以学生发展”为核心理念,改变教师学科本位观念,弱化学科边界,提倡学习方式的多样化,为拓宽学生学习视野,培养学生探究性学习能力提供了可能。本文介绍了以突出问...
[期刊论文] 作者：王梅兰,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2．学会本课9个生字词，理解由生字组成的词语，说说一些词语的感悟色彩。...
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