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[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：教学与管理 年份：2015
教材是最基本、最重要的教学资源,只有"教学资源"成为构成课堂的教师、学生、环境三元素相互作用过程中的积极因素时,只有满足特定学习情景的需要和兴趣时,才具有实质性的意...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教师 年份：2015
"教材是最基本、最重要的教学资源"毋庸置疑,但只有"教学资源"成为构成课堂的教师、学生、环境三元素相互作用过程中的积极因素时,只有满足特定学习情景的需要和兴趣时,才具...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教学 年份：2015
"全方位、多维度剖析高考试卷"是生成教学智慧的法宝,"把握考改动向,践行课改理念"方能做实做强高三教学,本文以此为依据对未来的高中物理教学提出几点建议,希望能对广大一线...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教学 年份：2015
复习教学的效果取决于教学活动的有效组织,将学生置于有意义的情景中活动方可充分发挥其主体性,本文探讨"小景大做、大景小做和旧景新做"的复习教学策略以促进学生深度参与和...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2014
在"一标多本"的背景下,"教材比较"是备课的极好的切入方式。针对高中物理教学,倡导以课程标准为参照,在深入解读现行各个版本教材的基础上,从知识结构、图像系统、栏目设置、...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：中学物理教学参考 年份：2011
如何迅速挖掘高考题中的隐含条件,选择物理过程遵循的物理规律,简洁高效地完成解题?下面以2011年各地高考物理试题中条件的隐含形式为例,谈几点笔者的体会.一、隐含于题...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2013
图象作为一种特殊的数学语言,在物理学中的应用十分广泛,这是因为它能形象地表达物理规律,能直观地描述物理过程,能鲜明地表示物理量之间的依赖关系,所以物理图象成为物...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教学 年份：2013
讨论解物理题的特殊思维方法,包括模型思维法、补偿及极值、化曲为直、量纲分析、函数与方程等等思维方法。...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2014
对称性思想在物理学的发展中起着重要的指导作用:库仑运用对称性思想,由牛顿的万有引力定律联想到两个电荷之间的作用力可能具有相似性,指引他通过实验发现了库仑定律;当...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教师 年份：2012
引领新课改的潮流,彰显新理念的力量,全国各地高考实验命题"不弃课本,跳出课本"、"百花齐放"地渗透课标理念,为新课改理念下的高考命题增添了一抹亮色,引领高中物理进一...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教师 年份：2013
"等效法"作为一种处理问题的手段,是指面对一个较为复杂的问题时,提出一个简单的方案或设想,而使它们的效果完全相同,从而将问题"化难为易、化繁为简"求得解决.它们之间...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理实验 年份：2012
总结与分析了2012全国14套高考物理试题实验命题的特点,结合物理课程标准分析新高考理念下物理实验命题的趋势和高考物理实验复习教学的策略....
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教学探讨 年份：2009
感生电动势起因子磁场的变化，磁场随时间变化时能激发起电场，这种电场叫感生电场或涡旋电场。如图1所示是一圆柱状均匀磁场区的横截面图，截面半径为R。如果磁感应强度B随时间增......
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理通报 年份：2007
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[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理通报 年份：2009
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[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教学探讨 年份：2006
习题教学是物理教学的一种重要形式。笔者在长期的教学过程中,总结出四种主要的习题课教学模式:程序模式,“讨论—引导—探究”模式,循环“讨论—诊断—归纳”模式,“板演—...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教师 年份：2011
"带电粒子在磁场中的运动"是历年高考中的一个重要考点,而"带电粒子在有界磁场中的运动"则是此考点中的一个难点,在于带电粒子进入设定的有界磁场后只运动一段圆弧就飞出...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：中学物理教学参考 年份：2007
一、问题提出新课程实施近两年以来,多数学校的教学依然是"穿新鞋,走老路".针对这一现状,我县教育局教研室组织了我校新课程课堂教学模式研讨,学校指派我开设物理课.本...
[期刊论文] 作者：孟拥军,,
来源：物理教学 年份：2016
"导"是一种课堂教学行为,也是一种悄无声息的教学智慧,恰当的"导"彰显教者的功力和智慧,是教学生成的催化剂。本文通过案例从实践操作的角度讨论物理教学中教师"导"的几种常...
[学位论文] 作者：孟拥军,,
来源：南京师范大学 年份：2008
随着新课程改革的推进,“关注社会热点,凸现STS精神,强调理论联系实际,渗透科学研究的方法”是课程改革的重要思想和高考改革的重要特色。传统的物理教育正面临时代的挑战。...
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