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[期刊论文] 作者：周红,周萍,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2017
现行小学语文教材以及小学生课外拓展阅读中，有不少思想内涵比较深刻的哲理性文本，往往以寓言和散文形式呈现，大多通过一事、一物或一种现象来揭示一个道理，探讨人与生活、人与外......
[期刊论文] 作者：周红 周萍,
来源：陕西教育·教学 年份：2017
情绪心理学研究表明，个体情感对认知活动至少有动力、强化、调节三个功能，积极健康的情感对认知活动具有发动、组织、促进、增力的作用。小学语文教学中，人为创设经过优化的、有利于儿童发展的外部环境，并且在教师引导下，使儿童置身于特定情境中，产生积极的个体情感体......
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