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[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：按摩与导引 年份：1999
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[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：早期教育：教师版 年份：1991
寒冷的冬天为幼儿园的孩子用雪、冰、水进行探索提供了一个自然实验室。通过探索,可以增强幼儿对气候的兴趣,教师则从中更多地了解到幼儿的心理活动。下面请看一个教师介绍的...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,,
来源：早期教育 年份：1991
秋季是幼儿在居民区、附近的公园和田野进行自然物收集的理想季节。收集活动不仅有趣,而且教师可以利用收集物引导幼儿进行许多与科学有关的探索活动。分类在收集活动中,教师...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：江苏药学与临床研究 年份：2004
1 病例患者,女,63岁,退休.因腰椎管内肿瘤伴不全瘫入院治疗,入院前神志清楚,配合治疗,无精神病史.查体:T37 ℃,P84次/min,R 22次/min,BP 135/90 mm Hg(1 mm Hg=0.133kPa).遵...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,,
来源：外国教育资料 年份：1988
【正】 目标四:发展交流技能通过口语与他人交流的能力是人类独有的特性。它又是一种媒介。运用这一媒介,我们能表达自己的思想、感情和观点。音乐、动作、戏剧和艺术也同样...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：全球教育展望 年份：1988
【正】 学前教育的目标是什么?众所周知,我国学前教育的目标是"体、智、德、美"。而英国教育家奥德丽·M·柯蒂斯(Audrey·M·curtis)对此却有不同见解,她从...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：幼儿教育 年份：1991
一、活生生的科学实验室——大自然○暑假过后,当孩子们回到幼儿园时,户外活动会强烈地吸引着他们。这时教师可每周搞一个活动计划,让户外的大自然成为孩子们的“科学实验室...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：幼儿教育 年份：1991
1.三月的春风●从教室的窗口向外观察,让幼儿描述风是怎样吹动物体运动的。教师应在黑板上或图表上记录幼儿的观察结果。●在一个有风的日子里,带一小组幼儿到室外去。发给每...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：幼儿教育 年份：1991
一、冬天的世界幼儿需要几年时间来理解季节的交替。冬天到来了,但幼儿还需要观察一段时间,才能了解周围环境发生的变化。即使在南方少雪或无雪的地区,也应让他们了解季节的...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：幼儿教育 年份：1986
水煮沸了,水汽顶掉壶盖;太阳光下,奶奶的老花镜点燃了小纸片;冬天,玻璃窗上结出了美丽的冰花……家庭日常生活中,处处都有科学,家长应善于利用时机对幼儿进行科学教育,使他...
[期刊论文] 作者：刘莲兰,
来源：幼儿教育 年份：1991
一、到海边去●海滨是孩子们游玩的较佳去处。它提供了一个鸟类、鱼类以及数以百计的小动物和植物生长在一起的特殊环境。对居住在沿海近处的幼儿来说,一次海滨游戏不仅是可...
[期刊论文] 作者：李娟,刘莲兰,
来源：西北药学杂志 年份：1998
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[期刊论文] 作者：白安宁,刘莲兰,
来源：宁夏医学杂志 年份：1997
银及散治疗宫颈糜烂１９０例疗效总结宁夏银川市中医医院（７５０００１）白安宁刘莲兰卫璇韩俊辉我科用自拟方银及散宫颈上药治疗宫颈糜烂１９０例取得较满意效果。银及散具有清热利湿解毒，收敛止带，去腐生......
[期刊论文] 作者：刘莲兰, 桑晓宁,,
来源：上海针灸杂志 年份：1999
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[期刊论文] 作者：刘莲兰,饶淑云,
来源：中国新药杂志 年份：2004
患者,男,25岁,过敏性体质.因畏寒、发热4d并伴持续性头疼而自服日夜百服宁(上海施贵宝制药有限公司,批号:030656)、散利痛(上海罗氏制药有限公司,批号:SH0339)等2d后,出现皮...
[期刊论文] 作者：李季湄,刘莲兰,,
来源：幼儿教育 年份：2000
游戏游戏是孩子的工作游戏对孩子的心理发展非常重要,特别是在幼儿期,孩子通过游戏运用感知进行活动、想像、动手制作东西。如果减少孩子们一起游戏的机会,将会使孩子从奔来...
[期刊论文] 作者：李季湄,刘莲兰,,
来源：幼儿教育 年份：2000
个性与理想把孩子培养成一个能自己思考、自己行动的人父母把孩子要跨越的路上的障碍物先全部清除掉——“过于保护”、孩子每走一步都要指示一下——“过于干涉”的结果是:...
[期刊论文] 作者：李季湄,刘莲兰,,
来源：幼儿教育 年份：2000
家教●不知为什么,孩子的缺点跟父母总很相似那些“只要自己好就行,别的我不管”、不守公德的人,让人讨厌、不可信赖。如果自己的孩子这Tutoring ● I do not know why, t...
[期刊论文] 作者：李季湄,刘莲兰,,
来源：幼儿教育 年份：2000
同情心幸福,不仅有从别人那儿得到的幸福.还有为别人造福的幸福有65%的中、小学生说他们“没有”或“不太”在公共汽车、电车上让座。为培养同情弱者,有勇气帮助、爱护弱者...
[期刊论文] 作者：李季湄,刘莲兰,,
来源：上海教育 年份：2002
最近,日本的教育专家在呼吁家庭教育的重要性时,形象地诠释了什么是家庭的概念。●孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时,孩子...
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