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[期刊论文] 作者：冯义平,,
来源：河北冶金 年份：2014
针对高炉上料系统中皮带胶接处经常出现皮带头开裂、起皮、芯体剥离等现象,分析了故障原因。采用皮带热胶技术,优化皮带胶接方案,提高了现场检修作业效率及皮带胶接质量,减少...
[期刊论文] 作者：冯义平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2013
《生活与哲学》(人教版)第一课第一框探究引用了《淮南子·人间训》一则探究材料:有人问孔子颜回是什么样的人啊?孔子回答说:"仁人也,丘弗如也。"又问:子贡是什么样的人...
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：内蒙古教育：基教版 年份：2011
《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）指出：“要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用认识的价值和理性思考......
[期刊论文] 作者：冯义平,,
来源：华夏教师 年份：2016
著名特级教师窦桂梅老师说：＂课堂要有温度。＂但课堂温度过高,容易让课堂呈现出表面的热闹与浮华,而缺乏深度;课堂温度过低,则容易变成老师的一言堂,任凭老师如何慷慨激昂,也激不......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
[摘要]新课程理念下，政治教师应努力学习新课程，正确领会新课标的精神和理念，将新教育理念更好地应用于教学实践，采取合适的教学策略，让中学政治课堂焕发应有的活力和灵性。 [关键词]新课程理念 思想政治 课堂教学策略 《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2009
课堂是教师向学生传授知识的主要载体和渠道，是实施素质教育的主要阵地。在由“应试教育”向“素质教育”的逐步转变过程中，教师必须走出“应试教育”的樊篱，树立全新的素质教育......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2010
《国家基础教育课程改革纲要》明确指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。”新课程改革强调课堂教学不再是单一的接受式学习，更多的是互动式学习，强调知识与技能......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2010
在进入高考复习阶段后，时间的有限性和复习任务的繁重性要求教师要充分提高教学各环节的有效性，提高复习质量。但在思想政治课的复习过程中，测验和评讲这一重要的环节却往往成为......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2009
选择题是高考的主要题型之一，目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。由于其具有信息量大、知识性强、覆盖面广、考查度宽、灵活多样且评分客观等特点，决定了它在......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：文教资料 年份：2011
摘 要： 目前高中政治课堂教学中无“趣”无“味”的现状，严重地抑制学生对思想政治课学习的积极性和主动性，也影响了教育教学效果的增强和思想政治素质的提高。为此，新课改中如何摆脱思想政治课教学中令人尴尬的局面，如何迸发学生对思想政治课的学习激情，已成为思想政......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：镇江师专学报(社会科学版) 年份：1992
【正】 概念,是《政治常识》中最基本的内容,是构成基本观点、基本原理的要素,亦是组成判断、形成推理的依据。因此,帮助学生熟练地理解、掌握概念,有助于提高他们解答辨别题...
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：新课程（教师版） 年份：2011
我们应呼唤课堂教学返璞归真,别让它追求所谓的“时尚”而失真.“情境创设”成了亮丽的包装,“合作探究”成了学习方式的摆设,“赞扬、肯定”成为课堂不变的声音,信息技术让...
[期刊论文] 作者：冯义平,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2011
随着新课程改革的不断深入,作为课程重要载体之一的乡土政治课程资源与课堂教学的有机整合越来越引起政治学科同行们的关注。在江苏省十五规划课题《充分挖掘地方资源,构建校...
[学位论文] 作者：冯义平,
来源：南京大学 年份：2016
石墨烯(graphene)是由单层碳原子以蜂窝状结构紧密堆积组成的二维无机碳材料。石墨烯独特的物理化学性质使得它在化学、物理、生物、电子、材料等诸多领域具有巨大的应用潜能...
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：随着新课程改革的不断深入，作为课程重要载体之一的乡土政治课程资源与课堂教学的有机整合越来越引起政治学科同行们的关注。在江苏省十五规划课题《充分挖掘地方资源，构建校本课程体系》的研究与实践过程中，积累了大量的乡土课程资源。我们通过盘点乡土资源，......
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2010
《国家基础教育课程改革纲要》明确指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。”新课程改革强调课堂教学不再是单一的接受式学习，更多的是互动式学习，强调知识与技能、过程和方法、情感态度价值观的统一。当前中学政治课堂教学呈现出很多喜人的变化，但仍......
[期刊论文] 作者：冯义平,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2004
基于多媒体和网络环境下的思想政治课教学模式是指以建构主义理论为指导、以信息技术为认知工具、以优化学科知识的学习过程为目标,将信息技术与传统的政治课教学相整合,以学...
[期刊论文] 作者：冯义平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2011
“趣”是人类精神生活的一种追求,是对生命之乐的一种体悟。“趣”还可以说是一种带有或浓或淡的欢愉、喜悦、快乐情味的美感形态,其在心理学上的一个内核是“乐”。正如孔子...
[期刊论文] 作者：冯义平,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：新课标首次把对中学生情感态度价值观的培养列为最高教学目标。这就要求政治教师在教学过程中要确定好、把握好实现情感、态度与价值观目标的立足点、有效载体、中心点、着眼点，有效地将实现这一目标贯穿于整个教学过程之中，唤发政治新课程的迷人风采和独特......
[期刊论文] 作者：冯义平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2014
上学期有幸担任市青年教师基本功竞赛的评委,观摩了几位青年教师的精彩课堂。总体印象是,几位青年教师均采用信息化手段辅助教学,从课件制作到授课组织,从教学环节到板书设计...
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