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[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：教育探索 年份：2005
教育中存在的诸多弊端,在严重地阻碍着学生创造力的发展.这些弊端起于应试,而应试的根子在社会.教师的教育思想、教育观念、教学方法以及自己的情感等,无时无刻不在影响着学...
[期刊论文] 作者：冉祥华,
来源：商丘师范学院学报 年份：2000
大学生心理障碍表现为焦虑、冷漠、逆反等多种形式 ,严重影响了他们的正常学习和生活 ,因此有必要给予高度重视并实施调适措施 ,如树立正确的人生观、价值观 ;正视自我 ;加强...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
由于一些学校和教师对美育的性质、目标、任务等认识不足,导致当前我国中小学美育实践中还存在着不少问题和误区,如"灌输与道德说教"、"知识与技能至上"、"参与与体验缺失"、...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2010
SWOT分析又称态势分析,这是一种综合考虑组织内部条件和外部环境的各种因素,进行系统评价,从而选择最佳经营战略的方法。运用这种结构化、系统化的分析方法,深入分析河南高等...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：中州学刊 年份：2008
20世纪80年代以来,中国美育研究取得了显著成绩,理论与实践方面都有新的建树。尤其是在有关美育的本质、功能等理论命题的研究中,越来越多的学者表现出对人的生存状态的关注...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：教育探索 年份：2006
改革开放以采，我国学校美育虽然有了长足的进步，但仍然是学校教育中相对薄弱的环节。美育作为一种情感的、生命的教育，在人的全面发展的进程中起着重要的作用。全面推进素质教育......
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：河南科技大学学报(社会科学版) 年份：2015
丰子恺推重佛学,是受弘一法师的影响,但是他的佛学思想比较驳杂,华严宗、法相宗、净土宗、禅宗、律宗等在其身上都有所体现。丰子恺信佛但不迷信佛,不是为了成佛,更不是为了...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：学术交流 年份：2008
席勒在《审美教育书简》中，从康德美学的基本原则出发，以抽象的人性论为基础，提出了具有现代性意味的美育思想。他认为，美是感性与理性的统一，审美的王国是人类追求的最高目标，美育......
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：郑州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
魏晋南北朝时期,在佛教心性论、中观论、形神论的影响下,中国古典美学发生了重要流变:一是强调“心”在艺术创作中的作用;二是在艺术概括的基础上追求更本质的“艺术真实”;...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
美育作为情感教育不仅可以解放心灵的潜意识、促进心灵的整合性、发展心灵的独特性;而且对想象、直觉、灵感等创造性思维要素的成长,以及人的内驱力、情动力和意志力的激发,...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：2002
美育不仅可以激发和强化人的创造冲动,发展思维的敏锐性、灵活性、整体性和独特性;而且对灵感、直觉、想象等创造性思维要素的成长,起着其它教育无法替代的作用....
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
美育作为情感教育,终极目标在于塑造完美的人格,实现人的自由.美育塑造人格的价值主要体现在:对人的内在精神因素的整体培养,促进人的感性因素和理性因素的协调发展,通过情感...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：河南社会科学 年份：2015
从1927年皈依佛教至1937年抗日战争爆发,丰子恺由而立之年迈入不惑之年,这十年是其人生最关键的一段时期。恰恰这一段时期,佛学走进了丰子恺的精神生活。正是佛学这一系统而...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2011
近十几年来,随着认知神经科学和脑功能检测技术的飞速发展,音乐与大脑之间的关系日渐引起神经科学家的关注。越来越多的研究表明,音乐学习和训练对人的影响不止于情感,它对脑...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：2014
宗教与艺术作为人类的高级精神活动,从表面上看,它们似乎有着完全不同的出发点和归宿,但是从根本意义上讲,它们又都是对人的有限性的反思、对人的生存的关切和对人生终极意义...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：学前教育研究 年份：2009
童心绝不是婴儿般倒退的标志,它是生命力和创造潜能存在的来源和证明。然而,在个体成长与接受教育的过程中,由于社会束缚、外诱动机、逻辑思维、从众行为的影响,个体的童心大...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：学术论坛 年份：2014
丰子恺《护生画集》的护生观因其立论基础固有的缺陷,面临着不可回避的理论困境。1929年《护生画集》初集出版后,曾遭到柔石等人的尖锐批评。丰子恺从马一浮对理事关系的认识...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：黄淮学刊(社会科学版) 年份：1995
教师角色是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。教师扮演着家长代理人、知识传授者、榜样、集体领导者等八种主要角色。...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：心理科学 年份：2009
美育心理与脑神经科学“联姻”研究的目标,是对美育心理及其神经机制的认识。美育心理神经机制的研究可以从脑区激活、边缘系统、分子生物学、脑发育机制以及美育与脑研究方...
[期刊论文] 作者：冉祥华,,
来源：教育探索 年份：2004
教师职业倦怠是教师在长期压力体验下产生的一种情绪、态度和行为的衰竭状态,其典型症状是工作满意度低,工作热情和兴趣的丧失,以及情感的疏离和冷漠.职业倦怠是一种职业性伤...
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