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[期刊论文] 作者：仲晓亚,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】在学生中表现出创造力常常是少数人，青少年缺乏创造力，科学实验证明，人的创造力可由训练而获得提高。 【关键词】思维活跃 学习热情 鼓励猜想 大胆假设 开发创造力 高斯说：“若无某种大胆、放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展”。在数学发......
[期刊论文] 作者：仲晓亚,
来源：教育界·上旬 年份：2014
网络技术的飞速发展不仅给数学教育带来了极大的冲击，而且也给数学教学带来了活力。传统教学模式“一支粉笔、一块黑板、一张嘴”呈现学习内容的“拳脚功夫”，很多方面已敌不过多媒体CAI辅助教学这个“新式武器”。在中职学校学生数学知识不够丰富的情况下，在数学......
[期刊论文] 作者：仲晓亚,,
来源：科技信息 年份：2014
数学运算是一种重要的数学技能,数学运算技能的形成过程,运算贯穿于中学数学的始终,培养学生对数、式的运算能力是中学数学教学的基本要求。...
[期刊论文] 作者：仲晓亚,
来源：教育界 年份：2012
数学理论的表述往往是抽象的，而图形则以其生动、直观的形象展现于人们的面前，以帮助理解、记忆抽象的数学内容。早在1874年，当康托首次提出集合论的时候，许多人感到难以理解，甚至把这一理论形容成“雾中之雾”。然而，英国逻辑学家维恩却建议用简单的图形表示集合，用两......
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