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[会议论文] 作者：Rachael Dwyer,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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[会议论文] 作者：Rachael Dwyer,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
Western educational systems tend to conceptualize knowledge and thinking as being expressed verbally.Musical knowledge, however, can only be expressed musically, as verbalisations are unable to captur...
[会议论文] 作者：Daniel Crump,Rachael Dwyer,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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[会议论文] 作者：Reka Csernyik,Rachael Dwyer,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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[会议论文] 作者：Reka Csernyik,Rachael Dwyer,Daniel Crump,Elizabeth,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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[会议论文] 作者：Reka Csernyik,Daniel Crump,Elizabeth,Rachael Dwyer,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
在柏拉图时代,音乐一直被认为是完整教育不可或缺的一部分.然而,自20世纪中叶以后,音乐教育者已经发现自己处于一个提倡者的位置,随着投入到音乐教育的时间和资源的锐减,持续不断地拥护他们的计划.对此人们提出了许多原因,可能最突出的就是技术理性主义者日常工......
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