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[期刊论文] 作者：魏皓洁,,
来源：西藏教育 年份：2018
词语教学在整个小学语文教学中占据重要的地位,是"字、句、段、篇"教学的桥梁和纽带,能更好地促进小学生认知、语言、思维能力的发展。长期以来,词语教学不被重视,常常成为被...
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：中小学教师培训 年份：2021
学生的思维活动不是在真空中进行的,是互为关联、动态变化的。在高段的古诗组合学习过程中,围绕"题材串联""意象品悟""留白想象"等策略进行关联式思维的培养,意在引导学生创...
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：西藏教育 年份：2021
“读写结合”意为“读”和“写”的链接与关联,是阅读教学中的重要环节。学生在阅读文本的过程中,习得言语知识,领悟表达规律,并在“写作”这一言语实践中加以迁移和运用,其...
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：西藏教育 年份：2021
“读写结合”意为“读”和“写”的链接与关联,是阅读教学中的重要环节.学生在阅读文本的过程中,习得言语知识,领悟表达规律,并在“写作”这一言语实践中加以迁移和运用,其目...
[期刊论文] 作者：魏皓洁,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2017
片断一:出示构思图表,分类写出“爱的物品”rn师:同学们说了很多,思维也比较发散,我们现在就来归归类吧!请同学们拿出课前发的图表.请看,在“爱的物品”后面,有“吃”“穿”...
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：江苏教育研究 年份：2021
摘要：统编本小学语文教材的长课文教学，强调教师在教学时要树立单元整体意识，变“长”为“整”;基于学情搭建学习“支架”，化“长”为“易”;指导学生习得关联策略，由“长”生“联”;延展课堂学习内容，融“长”为“厚”。教师借助这些教学策略，可以降低长课文教学的难......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：现代中小学教育 年份：2021
学校的空间建设着眼于功能的变革,反映着育人需求的改进.一所为“育人”、为“创新”而设计的学校,其空间建设必然融入于日常的教育教学生活,着眼于整体区域功能的不断升级和...
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：现代中小学教育 年份：2021
学校的空间建设着眼于功能的变革,反映着育人需求的改进。一所为“育人”、为“创新”而设计的学校,其空间建设必然融入于日常的教育教学生活,着眼于整体区域功能的不断升级...
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：华夏教师 年份：2021
于永正老师的阅读课始终遵循阅读规律,较好地演绎了语文课程改革的精神。学习于老师的阅读教学,重在学习他“以生为本”“尊重儿童”的教学观。本文从“构建趣味情境”“搭建朗读支架”和“关注动态学情”三个维度出发,探微于永正老师阅读教学的“生本”理念,剖......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：中小学教师培训 年份：2021
核心素养理念下的语文教学,着眼于课堂生态的改善.立足于部编版语文教材,强调教师在进行课堂教学时要树立单元整体意识,具备教材整合能力;搭建学习支架,有效推进学程;指导学生学会提问,习得策略;延展课堂内容,实现学科教学向学科课程的转变.课堂教学应关注学生......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：小学生学习指导·当代教科研 年份：2019
摘要：为了实现核心素养，为了达成最终的教育目标和教育方针，教育需要从学习基础素养开始。学习基础素养为学生核心素养形成提供了坚实的“起点”，如何在语文教学中有效地培育学生的学习基础素养，这也需要我们在教学中不断摸索、不断探寻。 关键词：情境 规则 质疑 ......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：教学与管理（小学版） 年份：2022
混合式学习指线上学习与线下学习混合并存的双线学习.从整合单元内容、创设真实情境、建构问题境脉、嵌入多元评价等策略出发,将线上学习与线下学习有机融合起来,以期实现教学理念和方式的更新与迭代.......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：江苏教育研究 年份：2022
素养导向下的语文教学应指向整合性、结构化学习。教师在教学时应着重引导学生发现学习的本质属性和内在规律，主动地、有意识地关联学习内容，进行意义建构。小学语文结构化学习的建构基于教学内容与方式的革新，在低、中、高三个年段分别建立“文本”“单元”“主题......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：语文建设 年份：2022
素养导向下的小学语文试题命制应发挥其引领、监控及诊断作用。在具体实践中可采用关联策略，立足明确的主题，创设真实的情境，将试题命制与教材、生活、学情进行有效关联，形成有序、开放的学习链条，彰显学科素养，凸显课程文化，贴近学生生活，指向实践运用，真正成为落实素养......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,
来源：中小学教师培训 年份：2023
学习任务群是伴随2022年版语文新课标颁布而诞生的新概念，指向学生语文学习的整合与建构。“文学阅读与创意表达”学习任务群作为发展型学习任务群层级中的一类，对应核心素养中的“审美创造”这一内涵，应引导学生感知文学作品与人物形象的独特魅力，形成独特的体验与......
[期刊论文] 作者：魏皓洁,尹湘兵,
来源：呼兰师专学报 年份：1996
【正】吴禄贞是辛亥革命时期叱咤风云的政治人物,一贯主张推翻满清政权,建立民国,并在实践中贯彻了孙中山的民主革命思想,本文拟通过吴禄贞在辛亥革命时期错综复杂的重大活动...
[期刊论文] 作者：高菊林,刘小敏,魏皓洁,
来源：中国医疗设备 年份：2016
目的 对使用后的透析器和血路管进行排水处理,既预防环境污染又减轻单位处置医疗垃圾的费用.方法 对我院２０１５年１月１日至２０１５年１２月３１日共使用的一次性透析器４５７０１支和血路管４５７０２套进行膜内和膜外的排......
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