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[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：语文教学通讯:学术(D) 年份：2018
阅读与写作历来是语文教学的重点与难点。阅读理解能力差的学生,往往不会写作文;阅读理解能力强的学生,往往有较强的写作能力。可见,阅读与写作是紧密相连的。尝试在教学中以...
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：幸福生活指南 年份：2019
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。也就是说一个人对事物产生了浓厚的兴趣,才会积极去探索、实践,并在这个过程中体会快乐。小学生也是一样的,因此我们在小学...
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：幸福生活指南 年份：2020
随着社会的不断进步发展,也对教育教学工作提出了各种各样的新要求以及新挑战。课程改革的不断推进,如何提高农村小学课堂上的教学效率,成为一线教师们工作中的重中之重。同...
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：语文天地·高中版 年份：2017
黄厚江老师主张的语文共生教学是“立足母语教学的基本规律和根本特点，依据本色语文教学的基本主张，运用共生理论协调语文教学种种关系和矛盾，实施语文课程的教学，实现语文素养提高的教学方法”。反映在高三作文教学中，应该是让学生在写作中获得写作体验，在写作中掌握......
[期刊论文] 作者：颜世娟,,
来源：中外医疗 年份：2013
目的探讨巨大儿产科处理的合理性。方法选取该院2011—2012年收治的180例巨大儿患者,对其在分娩方式、产前诊断、分娩结局等方面进行分析。结果不应该将巨大儿作为剖宫产的常...
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】得作文者得语文，而材料作文要想“得作文”，必须先会审题，审对题。“审题决定生死”，牢牢抓住基础等级，才能抵达思维的深度，实现作文的发展等级。 【关键词】作文；审题立意；基础发展 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018......
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 在高三文言文复习阶段，课堂的应试性得到了极致的体现。但是，一味讲究解题技巧，机械地进行强化训练，不但不符合学生的心理要求，而且违背教育的本质。在高考的现实面前，高三语文教师可以采取多种策略，在生本理念的指导下，消除学生学习文言文的畏难心理，营造良好的文......
[期刊论文] 作者：颜世娟,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
进入高三复习阶段,语文的应试性得到了一定的体现。但是,一味的讲究解题技巧,机械的进行强化训练,不但不符合学生的心理要求,也违背了教育的本质。在高考的现实面前,高三语文...
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：数码设计（上） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：颜世娟,,
来源：课外语文 年份：2016
现代文阅读的命题仍在摸索的过程中,怎样能够对考生的语文素养进行深度挖掘,进一步实现高考真正的价值,是命题者的主要任务。作者根据江苏省近几年的高考试卷进行分析,详细解...
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：现代教育教学导刊 年份：2009
本学期,按照教务处以及备课组要求,开设公开课一节。备课期间,在组内前辈的帮助指导下,最后选择以鉴赏方法为教学重点。开课之后,经过认真思考,对自己的课进行反思,现将教学设想以及教学反思整理如下。 1教学设想 《蝶恋花·庭院深深深几许》是《......
[期刊论文] 作者：颜世娟,,
来源：新课程(教师) 年份：2004
在教育的过程中,教师对学生的教育可能会引起所谓“后进生”的不满,甚至会对教师的教育方式产生抵触情绪,个别的还可能对教师言语冒犯,甚至发生肢体冲突。基于此种考虑,笔者...
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
摘要：作文历来是语文教学的难题，学生写不好，老师也不知道如何教。仔细思考，不难发现，我们的作文练习以及作文教学都是脱离生活的。没有生活，就不会写出好的作文。作文教学不能急功近利的靠写作方法和技巧，通过模仿写出好的文章。作文教学必须“从生活中来，到生活中去。......
[期刊论文] 作者：颜世娟,
来源：教学考试 年份：2018
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