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[期刊论文] 作者：张海燕,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
题记:汪国真《感谢》rn让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天/rn5月12日下午,我聆听了深圳市韩方廷教育科研专家工作室成员艾明红老师一...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2014
本文从能力课堂的界定，能力课堂的基本模式、学生观、教师观、教学观和能力课堂教学方式是传统的教学方式的继承和创新六个方面，阐述了能力课堂的构建。...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
如何通过微课的系统使用，提升学生自主、合作、探究的学习能力，全面提升学生的数学核心素养呢？文章以“认识一元一次方程”为例，就“微课”在初中数学课堂教学中的系统应用进行了......
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
随着新课程改革的推行,教育部门越来越重视培养学生的综合素质与能力。初中数学是初中重要的学科,在初中教学当中,想要更好地保证学生学习效率,提升数学教学质量,教师就应该...
[学位论文] 作者：韩方廷,,
来源： 年份：2008
本文在马克思主义经济学理论的基础上,借鉴经济学制度变迁理论的指导,结合乒乓球运动自身特点,运用文献研究法、逻辑分析法,对乒乓球竞赛规则条文的产生、修订和废止的动态演...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2017
教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，也就是教师的教学能力和研究能力的发展。作为教师的教学能力要深深地沉下去......
[期刊论文] 作者：韩方廷,
来源：新课程研究：上旬 年份：2018
李克强总理在政府工作报告中把“发展公平而有质量的教育”作为今年“提高保障和改善民生水平”的一项重大任务,作为学校来说,就是要创设适合每个学生发展的教育.文章从品格...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
随者移动通讯技术、社交媒体,以及以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展,"微"教学模式逐渐在全球范围内兴起.在国外,以可汗学院(Khan Academy,http://www.kha...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：河北体育学院学报 年份：2005
采用文献法和问卷调查法,对253名大学生进行了调查。结果表明:与常规的教学模式相比,合作学习在促进大学生体育教学中的互助合作行为方面,功效显著;在提高大学生运动技能方面...
[期刊论文] 作者：韩方廷,
来源：中学数学研究(华南师范大学):下半月 年份：2020
本文重点阐述了2016年深圳市中考数学命题的原则,部分中考试题命题的初衷及蕴含的文化内涵,从而创新命题思路,整体提升中考命题的质量....
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
本文重点阐述了使教与学方式的转变可落到实处的自主互动课堂的有效性实践方式。聚焦课堂，从学情出发，因生而变。自主互动课堂的两大支柱是班级的高效管理和导学案设计，两者缺一......
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：体育科技文献通报 年份：2008
通过对26年来的170期《乒乓世界》期刊广告刊载情况的统计分析发现：1．期刊广告刊载发展经历了1994年以前的萌芽阶段，1994～2004年的市场经营阶段和2004年之后的文化经营阶段；2．2000......
[期刊论文] 作者：韩方廷,
来源：中学数学:初中版 年份：2020
所谓问题意识,是指个体处于研究未知问题的氛围之中,并可以积极思考,相应地提出问题和解决问题的学习过程.没有问题意识就无法生成学生的思维活动.问题意识是教与学活动得以...
[期刊论文] 作者：韩方廷,
来源：亚太教育 年份：2020
信息资讯发达的今天,学生在学校汲取着丰富知识的同时,也吸收着社会上形形色色的“墨水”,抓好学校德育刻不容缓。面对当前德育实践中存在品格认知能力不足、品德情感能力不...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：新课程研究(上旬) 年份：2020
根据教育部做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署和要求,2020年春季延期开学期间将开展在线教学.初中线上教学要以学生为中心,突出学生在线上教学中的主体地位,注重...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：中小学管理 年份：2020
作为国家义务教育质量监测结果应用实验区,广东省深圳市福田区通过对义务教育质量监测结果的应用,在教育发展中做到管理有依据、办学有方向、教育有方法、质量有提升,促进了...
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
深圳市福田区教育局从2011年开始,进行了一场教育的变革,提出坚定不移的推进教与学方式的转变,由重教师的教向重学生的学转变;由重知识传授向重学生发展转变;由重教学结果向...
[期刊论文] 作者：韩方廷,
来源：中小学管理 年份：2020
摘要作为国家义务教育质量监测结果应用实验区，广东省深圳市福田區通过对义务教育质量监测结果的应用，在教育发展中做到管理有依据、办学有方向、教育有方法、质量有提升，促进了区域教育发展水平的全面提升。具体措施包括通过打造“数据玩家”和构建“结果应用体系......
[期刊论文] 作者：韩方廷,
来源：读与写 年份：2021
本文把“学”分为愿学、学会、会学三个层次，让学生成为课堂的主角和学习的主人。把“教”分为乐教、教会、会教三个层次，变革教的方式，升华教师的优秀品质。“学”与“教”还是......
[期刊论文] 作者：韩方廷,,
来源：体育博览 年份：2011
德育叙事是由教师向学生讲述生活中有关道德事件的活动。摆脱“单向说教、知识告白”的德育方式,从众多重大体育事件和鲜活的体育明星事迹中选取素材,通过叙事的方式向学生传...
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