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[期刊论文] 作者：陶冶,
来源：中国书画 年份：2014
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[期刊论文] 作者：陶冶,
来源：中国书画 年份：2013
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[期刊论文] 作者：陶冶,
来源：中国书画 年份：2014
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[期刊论文] 作者：慕容达,
来源：职业 年份：1995
情感陶冶漫谈慕容达情感陶冶是历代教育家培养人才的重要手段。在古代，孔子提倡用诗歌、音乐来陶冶学生的性情，而孟子则非常重视环境对人的陶冶作用。今天，情感陶冶已成为德育的...
[期刊论文] 作者：毕泗建,
来源：中学语文·教师版 年份：2011
陶冶是语文教学的特性。语文是生命的符号，是人的心灵的代码。语文教学担负着培养人、建设人的历史使命，我们应该还原语文的生命本质，用充满生命气息和人性光彩的生命语文去陶冶人、唤醒人。...学生作为一个完整的人，不仅需要学习知识、掌握技能，求得安身立命之本；同时也需要享受文化，陶冶性灵，滋养情感，在精神的世界里实现生命的超越。...雅斯贝尔斯说：“陶冶作为某一时代世界和宗教的历史现实性之语言是充满生命力的，同时陶冶...
[期刊论文] 作者：陶冶, 蔡烁,
来源：北京舞蹈学院学报 年份：2022
在2022年陶身体教室即将开始新一轮课程之际，本刊对陶身体剧场创始人、艺术总监陶冶进行了独家专访。访谈内容涉及教学与陶身体剧场艺术创作理念之联系；公益教学产生可持续发展之所需；圆运动体系与传统舞...
[期刊论文] 作者：谢桂新,崔绍怀,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
本文从道德教育的现状入手,指出了陶冶教育是一种智慧的道德教育形式,进而阐述了陶冶教育的内涵,剖析了陶冶教育中品德变化的内在机制,即“无意识心理倾向”、“感受体验”、...
[期刊论文] 作者：张其志,
来源：教学与管理：理论版 年份：2001
陶冶教育，在我国古代的教育中就很重视。孔子提倡用诗歌、音乐来陶冶学生的性情；孟子非常重视环境对人的陶冶作用；董仲舒明确提出了陶冶的概念，他认为，人的性情“或仁或鄙，陶冶而成...
[期刊论文] 作者：陈继中,,
来源：教育与职业 年份：2004
蚕桑与陶冶河北省易县白马乡七里庄中心小学陈继中黄炎培先生早年就提出小学职业陶冶，我们通过植桑养蚕对小学生进行了职业陶冶尝试，下面谈谈我们的做法和认识。蚕桑是振兴易县...
[期刊论文] 作者：易固基,,
来源：江西师范大学学报 年份：1987
“陶冶”的本义是烧制陶器与冶炼金属,比喻义是修养品格、造就人才。在教育上,我国古代教育家最早提倡运用陶冶方法。如老子说:“阴阳陶冶万物。”董仲舒把陶冶作为一种...
[期刊论文] 作者：谢桂新 张金明,
来源：无线音乐·教育文苑 年份：2011
摘要:陶冶教育在学校道德教育中具有重要作用,应用研究陶冶教育方法,应注意树立陶冶意识,提升陶冶教育的能力;注意传授与陶冶的有机结合;注重家庭环境、社会环境对学校陶冶教育的影响。 ...关键词:学校陶冶教育 思考 中图分类号:G642.0文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)02-038-01 陶冶教育在学校道德教育中具有举足轻重的作用,如能科学充分地利用...
[期刊论文] 作者：王国军,朱琰,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
教育,是陶冶。语文教学更有陶冶意味。首先,语文作品富含陶冶元素,能以形象之美、情感之美、思想之美和言语之美陶冶人;其次,语文教学宜用陶冶策略,在放飞想象、移情体验、经...
[期刊论文] 作者：龚晓昭,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
我们对语文陶冶性教学的探讨,就是寻求语文陶冶性的回归,即从汉语文的文化特性和文化功能切入,揭示汉语文教学的陶冶性本质,重启小学语文教学的陶冶功能,大力倡导小学语文学...
[期刊论文] 作者：周媛,,
来源：陶瓷研究 年份：2011
中国古代因重道轻器,对陶瓷相关内容的记载数量很少,尤其是图像资料匮乏,而图文并茂者则更为罕有,而清乾隆八年的《陶冶图》与《陶冶图说》即堪称陶瓷史上空前的图文资料...
[期刊论文] 作者：单秀丽,,
来源：现代交际 年份：2012
陶冶感染是对学生进行教育的一种重要方法,通过陶冶感染能挖掘学生接受教育的最大可能性和效应性,对提高学生的思想品德素质有着特别重要的意义。本文从环境陶冶、情感陶冶和...
[期刊论文] 作者：刘静,
来源：魅力中国 年份：2020
陶冶教育是通过创设情景,让学生身临其境,通过长时间的潜移默化陶情冶性达到塑造良好个性的教育目的的一种方法.本文从师爱陶冶、环境讨冶、活动陶冶、榜样陶冶四方面加以论...
[期刊论文] 作者：陈维嘉,
来源：佛山大学学报 年份：1997
自我陶冶是教师自我发展的一个必不可少的重要途径。教师随着教育实践经验的积累，也伴随着人格特质的提升。达个过程中，不能没有教师自觉的自我陶冶的教育过程。不管是通过情操...
[学位论文] 作者：于璐,,
来源：山东师范大学 年份：2015
纵观我国语文教育的历史实际上就是一个陶冶的历史，从周公制礼作乐开始就注重用“礼乐”这种陶冶性手段实现对臣民的教化，直至后来的孔子、孟子、董仲舒等人都十分强调陶冶在人...
[期刊论文] 作者：陈景芳,
来源：魅力中国 年份：2011
它用情感、陶冶美的心灵，培养美的情操。这种美的陶冶，虽然需要漫长的积累，持久的滋润，但它的陶冶效果却是刻骨铭心的。...
[期刊论文] 作者：陈春轩,
来源：作家·下半月 年份：2012
摘要：本文主要阐述了音乐陶冶作为“纯粹的行动”的命题，使人在音乐学习中成为“行动陶冶”的人。“音乐行动的人”是创作的参与者、人格的比附者、情操的传递者、智慧的惺惺相惜者。...通过“行动陶冶”，实现“以美育代宗教”的目的。本文是作者在长期音乐教育活动中的总结，也是《音乐试听》课程改革的思想动机和理性考量。 ...关键词：内在旋律 行动陶冶 纯粹行动 视听创造 中图分类号：J60 文献标识码：A ...
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