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[期刊论文] 作者：李瑞,
来源：河南化工 年份：2012
陈献伟，43岁，河南天冠生物工程股份公司乙醇厂技师。1993年参加工作，先后主持和参与完成了2O多个技术革新和技术攻关项目，多项成果获天冠技术创新成果奖。他所带的班组曾荣获天冠...
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2013
某些地区的混凝土防渗渠道可能会面临冻胀的威胁,如果不能对这种情况进行及时解决的话,将会对渠道的防渗功能的发挥起到很大的阻碍作用,文中通过对这混凝土渠道发生冻胀原因...
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：北京农业 年份：2012
随着农业科学技术的发展,低压管道输水逐渐被运用到农田灌溉之中,其不但具有节水增产的效果,在能耗以及占用耕地方面的优势也非常显著,为了更好促进农村水利工程技术的提高,...
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：水利科技与经济 年份：2017
为合理配置和有效利用灌区地表、地下水资源,改善灌区生态环境,减小土壤含盐量对作物产量造成的危害,选择北方寒冷黑土地区,分析不同灌水定额下秋浇前、秋浇后、春播前不同土层深度处土壤含水量、土壤可溶性盐浓度、盐分淋失量变化,并研究不同灌水定额对土壤墒......
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：治淮 年份：2017
水利工程是人类认识和改变大自然的过程,水利工程通过科学合理的对大自然的地表水和地下水进行控制和调度,以此来实现抗洪排涝、蓄水灌溉等目的,保障了人们正常的生产和生活...
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：陕西水利 年份：2017
输水建筑物在方案设计时,存在技术和经济不可兼得的现象。基于第九师一六五团抗旱应急水库连通工程,提出两种输水建筑物的布置方案,即渠道＋管道输水方案和管道输水方案,采用所......
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
培养学生的创新精神和实践能力是二十一世纪教学改革、素质教育的具体体现,也是社会进步、民族生存的必须.培养学生的创新精神和实践能力的途径很多,其中课堂教学是培养学生...
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
据有关资料记载：中国小学生的计算能力居世界第一位，即使是教学大纲对学生的计算能力降低要求，中国小学生的计算能力仍然超过世界许多优秀的国家。但是中国学生的创新精神和实践......
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：电力自动化设备 年份：1992
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[学位论文] 作者：陈献伟,
来源：华北电力大学 年份：1997
该文通过对河南电网继电保护调度运行管理现状的分析,明确了研究开发该系统的目的及意义.从电网继电保护调度运行管理和继电保护综合信息管理的角度出发,确定了该系统开发设...
[学位论文] 作者：陈献伟,
来源：石河子大学 年份：2010
目的： 以豁眼鹅为试验材料，构建豁眼鹅细菌人工染色体文库，并对文库进行质量鉴定，为永久保存和利用其遗传资源、开展与其重要经济性状相关的功能基因筛选研究提供试验材料和......
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：科学与财富 年份：2017
摘 要：本文分析了班组标准化建设的内涵，具体进行标准化建设中主要有几方面的措施，分别是加强班组成员的思想建设、加强班组成员的技术建设、加强班组中安全方面的建设、提高班组长的基本素质等，希望给有关人士一些借鉴。 关键词：供电所；标准化；安全生产水平 供......
[期刊论文] 作者：陈献伟,,
来源：河南水利与南水北调 年份：2017
在建设工程进行招标、投标的时候,按照《建设工程工程量清单计价规范》中国家规定的统一要求进行招标编制,并且要提供工程量的清单,最后的投标报价要通过投标人进行编制,最终...
[会议论文] 作者：陈献伟,
来源：第五届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2014
结合当前语文教育的特点,在语文阅读教学活动中,努力实践学生的探究性学习,抓住教材的矛盾处、模糊点及学生思维定势处采用创设情境及启发式教学等方法引导学生进行探究,提高...
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：文渊（高中版） 年份：2021
数学是一门具有严谨的逻辑思维的学科,所以数学教师在开展数学教学的时候要遵循着一定顺序,使教学的过程符合学生的认知规律.在小学数学《圆柱的体积》的教学过程中,教师要引...
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
一、注重学习与生活的联系 （1）让知识与生活相互佐证。生活是一切知识的源泉，教学工作要考虑缜密、充分，在课堂上不能照本宣科，简单地让学生成为一个听众，要把生活和知识紧密地联系起来，让学生参与到生活中去，让他们动手动脑，反复感受到知识、亲自体验道德与法治教学......
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
本文所谓弱势学生，即指思想品德和学业成绩落后的后进生。尽管弱势学生在学校各班中占的比例很小，但如果不认真做好转化工作，不但影响班级管理和正常的教学秩序，有碍于良好学风、班风和校风建设，影响集体形象，更重要的是对他们自身今后的健康成长、对社会都将会带来严......
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
从2001年新课标颁布之后，全国各地掀起了新课改的热潮，新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式面，高度尊重学生的个性，充分发挥学生自身的能力和特长，但多数小组合作学习往往存在“注重形式，缺乏实效”的现象。从表面上看，课堂气氛比较活跃，但从实际的教学效果看，存在......
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
一、授与自学方法 （1）指导学生做读书笔记，———循序渐进，分为四步：打符号，做眉批，搞摘录，写心得。①打符号，所谓“不动笔墨不读书”。读书首先得养成打符号的习惯。重点语句（观点）在下打波浪线；重点字词（概念）在下打圆圈或将其用四方框框起来；难点、疑点在下打单横线，并加......
[期刊论文] 作者：陈献伟,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
一、初中生心理健康现状 初中生处于生理心理快速成长变化的青春期，是易发心理问题的时期，加之家庭、学校和社会的一些工作不到位，使初中生心理出现了许多的问题。据教育部统计：中小学生中有73.3%的学生有健康问题，其中90%是由于心理因素导致的。中国科学院心理所......
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