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[期刊论文] 作者：杜宇, 罗新欣,,
来源：中国残疾人 年份：2014
郑长龙说,那还不是马马虎虎糊口的小店主啦,搞不好哪天就做不下去,你看现在这么多超市……破釜沉舟求发展鹰潭刘家站是我国...
[期刊论文] 作者：郑长龙,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
论科学方法是化学教学中学生科学的认识方法东北师范大学化学系郑长龙一、认识方法是学生认识的重要因素之一认识包括二要素：认识主体、认识客体和认识工具。认识工具是联系认...
[期刊论文] 作者：郑长龙,
来源：化学教学 年份：1995
引导探索型化学教学模式的构建与实施长春东北师大（１３００２４）郑长龙所谓化学教学模式，是指在一定的化学教学理论指导下，为完成一定的化学教学目标，而设计、组织的一种比较稳定、典型和简约...
[期刊论文] 作者：郑长龙,,
来源：化学教与学 年份：2014
本文是东北师范大学化学课程与教学论博士生导师郑长龙教授在第十一届全国化学课程与教学论学术年会上的开幕词,其中对化学课程与教学论研究领域最近的研究进展、研究范式、...
[期刊论文] 作者：郑长龙,
来源：化学教育 年份：1995
环境教育的重要性和问题［日］绵拔邦言郑长龙译陈耀亭校（长春东北师大化学系１３００２４）近几年，环境问题已成为全球性的课题，在报纸、杂志、单行本等各种信息媒体中广泛地传播着。１９９２年６月在巴西里...
[期刊论文] 作者：郑长龙,林长春,
来源：中学化学教学参考 年份：1996
论化学实验的教育教学功能东北师大化学系郑长龙，林长春实验是化学教学的基础，它以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。正确认识化学实验的多种教育教学功能，对于...
[期刊论文] 作者：郑长龙,梁佩君,
来源：化学教学 年份：1994
试论化学实验条件及其控制的方法论长春东北师范大学（１３００２４）郑长龙，梁佩君“实验，实际上是条件控制下的观察”，“所有的实验，都是在条件控制下进行的”。控制实验条件是实验这种实践活动...
[期刊论文] 作者：郑长龙,梁慧姝,
来源：化学教育 年份：1995
化学实验问题及其确定的方法论郑长龙，梁慧姝（东北师范大学１３００２４）确定化学实验问题是实验过程准备阶段的一项重要工作，是化学实验教学认识的首要环节。从教学认识角度对化学实验问题及...
[期刊论文] 作者：郑长龙, 梁慧姝,,
来源：课程.教材.教法 年份：1995
试论化学实验探究教学的几个理论问题东北师范大学郑长龙，梁慧姝实验不仅是一种验证性的实践活动，而且更重要的是一种探究性的实践活动。积极开展以实验为基础的教学活动，即实施...
[期刊论文] 作者：郑长龙,陈耀亭,
来源：化学教育 年份：1995
ＳＴＳ法和环境教育──美国理科教育的最新动向郑长龙，陈耀亭编译（东北师大化学系长春１３００２４）美国的理科教育近来发生了很大变化，这种变化可以用“ＳＴＳ—科学（Ｓｃｉｅｎｃｅ）、技术（Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ...
[期刊论文] 作者：陈耀亭,郑长龙,
来源：中学化学教学参考 年份：1996
试论教学大纲里培养能力的写法─—方法的基本步骤和能力两者不能混淆或代替东北师大化学系陈耀亭，郑长龙对中学化学教学大纲（１９８６）里培养能力的提法，曾提出过几点异议［详见《化学教育...
[期刊论文] 作者：郑长龙, 梁慧姝,,
来源：化学教育 年份：2004
论化学教学中学生的实验能动性郑长龙，梁慧姝（东北师范大学化学系１３００２４）学生是化学实验教学的能动参加者，具有较大的实验能动性。深刻认识和体现这一思想，对有效地实施和落实化学实验教...
[期刊论文] 作者：郑长龙,林长春,陈耀亭,
来源：中学化学教学参考 年份：1996
日本理科教育发展史略东北师大化学系郑长龙，林长春，陈耀亭日本的理科教育始于明治维新时期。由于当时日本提出了“富国强兵”、“殖产兴业”和“文明开化”的三大基本国策，因而...
[期刊论文] 作者：郑长龙, 高飞雪, 王秀红,,
来源：中国教育学刊 年份：1995
２１世纪科学教育的一个重要主题东北师范大学郑长龙，高飞雪，王秀红科学技术的巨大进步，给人类的生产、生活带来了诸多便利，但同时也给人类赖以生存的地球环境造成了很大破坏。环境问...
[学位论文] 作者：李浪森,,
来源：东北师范大学 年份：2020
郑长龙课题组已实证,课堂内部的教学内容和教学行为的匹配关系直接影响教学的有效性。本研究旨在开发相关编码系统分析课堂,并用其对比新手和熟手型高中化学教师间教学内容与教学行为的匹配关系。...因为郑长龙课题组已开发了“教学行为链编码系统”,所以本研究的前半部分致力于开发“教学内容编码系统(Content Coding Map,简称CCM)”。通过文献梳理和...
[学位论文] 作者：左春强,,
来源： 年份：2013
本文以郑长龙教授提出的化学课堂教学CPUP模型为研究基础,基于“基元系统”的视角下,研制评价化学课堂教学中“直答型”(动手书写)教学行为链实施质量的量表。以期为中学教师...
[学位论文] 作者：尹学慧,,
来源： 年份：2013
本文以郑长龙教授提出的化学课堂教学系统的CPUP模型为研究基础,在“基元系统”的研究域下,研制化学课堂教学中“交流型”(讨论交流)教学行为链实施质量的评价量表,以期为中...
[学位论文] 作者：李学彬,,
来源： 年份：2013
郑长龙教授认为化学课堂教学系统是由若干基元系统(PrS)构成，本文正是基于“基元系统”的视角下，研制评价化学课堂教学中“自答型（展示讲解）”教学行为链实施质量的量表并做适当...
[学位论文] 作者：王琦慧,,
来源：东北师范大学 年份：2015
本文以郑长龙教授提出的化学课堂教学系统的CPUP模型为研究基础,在“基元系统”的研究域下,基于化学课堂教学中“交流型”(讨论交流)教学行为链实施质量的评价量表,采用统计...
[学位论文] 作者：张静茹,,
来源：东北师范大学 年份：2011
教科书“内容形态”源于笔者的导师东北师范大学化学学院郑长龙教授于2009年初提出的一个设想——“通过对教科书文本内容的研究来探寻教科书内在的逻辑建构体系”。笔者在导...
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