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[期刊论文] 作者：郑如登,
来源：语文天地·高中版 年份：2015
课程理念的变化必然要求课堂教学模式、教学方式方法产生相应的变化。而这些变化的核心因素应该是教师角色的转换。实际上，角色转换是一个过程，是教师以其头脑中的理念与实际的教学实践不断碰撞、调整与完善的过程。在教学实践中如果这个过程能够充分地进行，则新课......
[期刊论文] 作者：郑如登,
来源：语文天地·高中版 年份：2016
合作学习被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。《语文新课程标准》把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为新课程的基本理念。许多高中一线语文教师试图通过在课堂上实施小组合作学习来贯彻新课标的理念，但在实践中遇到了许多问题，使得小组合作......
[期刊论文] 作者：郑如登,
来源：语文天地·高中版 年份：2019
《新词新语与流行文化》是人教版高中语文必修一梳理探究单元的内容，被编写进教材体现了编者与时俱进的意识，同时也使得乐于接受新事物的中学生在语言文字领域有了一方广阔的学习和探究的天地。改革开放40年，社会生活的变化比以往任何时代都快，经济文化生活的空前活......
[期刊论文] 作者：郑如登,
来源：语文天地·高中版 年份：2019
新词新语与流行文化是时代发展的产物。从社会心理文化层面上看，新词新语折射着社会的文化走势和人们的意识倾向，反映了一定的民众心理。而学校是科技文化的前沿，中学生又是最容易接受新事物的群体，在目前知识创新的年代，中学生受教育程度普遍提高，与之相应吸收的新知......
[期刊论文] 作者：郑如登,,
来源：语文天地 年份：2013
沐浴在课改的春风中,我们才意识到语文绝不只是一本本教科书,它是一个最具开放性和实践性的学科。广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中处处都有语文的影子。语文是茫茫宇宙里的...
[期刊论文] 作者：郑如登,
来源：中小学教育 年份：2013
语文课堂教学本质上是一种语言性沟通的艺术活动，语文教师的教学语言是和学生“沟通”、“合作”与“对话”的根本，是构建和谐课堂、陶冶学生情操、培养审美趣味的手段。我们追求课堂教学语言高境界的过程，就是丰富自身的知识背景、提升自身的精神境界、拓宽师生沟......
[期刊论文] 作者：郑如登,
来源：教育与教师 年份：2011
新课标，新理念，需要教师以全新的思维去应对，需要教师转变教学理念，在课堂教学实践中探索新思路，改革课堂教学方法，充分突出学生的主体地位，培养学生“应用、审美、探究”三方面的语文能力。如何构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课堂，是摆在每一位教师面前的一......
[期刊论文] 作者：郑如登,李明亮,,
来源：语文天地 年份：2014
纵观近年来的高考作文，难觅一篇富含思辨色彩的文章。最后选出的优秀作文，也不过是几篇论据用得比较有技巧的文章，学生写作宿构危机已到无以复加的地步，学生精神内核的厚重和思想......
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