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[期刊论文] 作者：谢慧云,赖荣明,,
来源：文存阅刊 年份：2020
通过探索有效、科学、完善的习作讲评机制,构建多元化习作讲评体系,提升学生的习作能力,促进学生核心素养的发展....
[期刊论文] 作者：赖苛明,
来源：小学教学研究 年份：2002
福建长汀师范附小赖荣明认为:当前,课堂上老师对新课标的精神理解不到位,教师在教学过程中的角色作用往往陷入两种误区:1.导演型。过分强调教师在传授知识、培养能力方...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学教学研究 年份：2004
福建长汀师范附小赖荣明认为:当前,课堂上老师对新课标的精神理解不到位,教师在教学过程中的角色作用往往陷入两种误区:1.导演型。过分强调教师在传授知识、培养能力方面的...
[期刊论文] 作者：陈朝蔚,
来源：福建教育 年份：2019
从2017年7月开始,《福建教育》陆续推出由福建省首届名师林珊、刘仁增、徐国裕、林莘、王珍、赖荣明、林碧珍七位老师及其名师工作室共同撰写的寒暑假备课专辑。这一系列备课...
[期刊论文] 作者：赖荣明,,
来源：新教师 年份：2017
从古至今,"传道、授业、解惑"是教师的基本职能。但在"互联网+"时代,慕课、翻转课堂等模式的出现为教育打开了新的大门,教师的职业生涯面临新的挑战。那么,在"互联网+"背...
[期刊论文] 作者：赖荣明,,
来源：新教师 年份：2017
集体备课是以教研组或备课组为单位,组织教师开展集体研读课标和教材,分析学情,制订学科教学计划,分解备课任务,审定备课提纲,反馈教学实践信息或就某一教学内容进行讨论与研...
[期刊论文] 作者：赖荣明,,
来源：新教师 年份：2016
综观当前的作文教学，习作训练的梯度模糊，缺少训练的章法和梯度。针对这一现象，笔者开展了“生活化作文梯度训练”的研究，力图通过实践与探索，形成可操作的“生活化”作文教学的学......
[期刊论文] 作者：赖荣明,,
来源：新教师 年份：2014
生活中的点滴,是精彩的画,是动人的歌,如何让学生的作文触角伸向社会,用灵动的沸腾之心,用真实的自然之笔去描绘五彩斑斓的真实生活呢?一、给学生一段体验,让学生萌发表达的...
[期刊论文] 作者：赖荣明,,
来源：新教师 年份：2019
1983年春天,正是映山红开满山坡的日子,初上讲台的我和课改有了一次美丽的邂逅。当时,龙岩市普教室开展作文教学改革课题实验,学校推荐我承担“小学低年级作文提前起步的实验...
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：教育界·上旬 年份：2016
【摘 要】叶圣陶先生说：“生活如泉涌，文章如溪流，泉涌丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活化作文就是要让作文回归生活，凸显生活，表达生活，让生活引领写作，促进写作，使学生有话可说，有内容可写，从而引导学生在感受生活、体验生活，品味生活中学会写作、热爱写作、......
[期刊论文] 作者：赖荣明,,
来源：新教师 年份：2015
2013年12月,福建名师培养对象教学交流研讨团队,在福建师范大学余文森教授的带领下,走进台北的几所学校开展教学交流研讨活动。短短的几天时间,台湾的教育给我留下了非常深刻...
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：新教师 年份：2014
初冬的宝岛台湾虽然仍荡漾着凉意，却显得明媚、灿烂与纯净。作为福建省小学名师培养对象中的一员，我怀着对台湾教育猎奇、探究的心理，和导师、同学一起走进了新北市秀山小学及台北市大安区幸安小学开展教学观摩与研讨活动。 “进步卓越、幸福平安”是幸安小学的......
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：新教师 年份：2018
在凤凰花开,稻谷飘香的六月,我有幸成为福建教育出版社《新教师》编辑部组织的“第三届福建省基础教育名校长名师暨《新教师》编委会赴台交流团”中的一员,在福建教育出版社...
[期刊论文] 作者：赖荣明,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2005
【正】 十多年前,《中国教育报》上登载的《我想上学》的报道在全国上下引起巨大反响,黄土地上那双渴求知识的大眼睛深深地打动了千万人的心。于是全国上下掀起了捐资助学的...
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
小语第九册《基础训练7》的习作要求是:仔细观察下面的图.观察后写文.先想好文章的中心,然后围绕着中心具体地写....
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：小学教学参考 年份：2001
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[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
语言是美丽的。著名特级教师于漪在《站在文化的平台上》一文中指出：“汉语言文学记载着中华数千年的古老文化，它不是无生命的僵硬的符号，而是蕴含着中华民族独特性格的精灵。汉语是象形表意的文字，常诉诸视觉形象，能给人以丰富的感性认识。”因而，作为母语学习的主阵......
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：新教师 年份：2018
培养有正气、有骨气、有底气、有灵气、有才气、有人气,能适应社会需求的新型人才,是教育者肩负的责任。面对当前一些青少年存在攀比、炫富、贪图享乐,缺乏正确的人生观、价...
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：福建教育：小学版 年份：2011
夕阳透过桂花树的缝隙，在校园里洒下一片斑驳的余晖，喧闹了一天的校园渐渐安静下来。我下班路过二年级办公室，只见办公室里还亮着灯。我推门而入，老师们聊得正酣，见我进门，只是简单......
[期刊论文] 作者：赖荣明,
来源：福建教育 年份：2005
“科学＋幻想=科幻。”可见，科幻故事最显著的特点就是具有丰富的想像力和鲜明的科学性。它往往通过幻想的手法，把未来的事情当作现实来描写。也就是说，写好科幻故事既要从美好的......
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