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[期刊论文] 作者：谭跃越,,
来源：沈阳大学学报 年份：2010
以萨特的存在主义哲学理论为基础,从存在主义哲学的角度探讨小说《土生子》的文化和心理特征,阐释作品所蕴含的存在主义思想原则及其所体现的存在主义文学特征,以期从哲学的...
[期刊论文] 作者：谭跃越,,
来源：沈阳大学学报 年份：2010
通过对三部里程碑式的黑人文学作品——《土生子》《看不见的人》《所罗门之歌》——中的存在主义哲学思想的分析,比较三部作品中黑人为寻求自我本质所作出的努力,揭示存在主...
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：沈阳大学学报 年份：2005
基于对美国黑人作家的理解,对其"盲"的象征意义进行了更深入的分析,以求深入探讨这部具有不可思议吸引力的小说的真谛....
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2004
在前人研究成果的基础上，基于对《土生子》的深层次理解，从象征、哥特式等写作手法的运用方面，对其多种写作技巧进行了更深入的分析，并大胆地发表了自己的浅见，以求深入探讨这部具......
[期刊论文] 作者：谭跃越,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
一.调查背景及目的2007年国家教育部正式颁布《大学英语课程教学改革要求》,提出了大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要...
[学位论文] 作者：谭跃越,,
来源：吉林大学 年份：2004
《土生子》是黑人文学方面独一无二的一种试验。说他独一无二，既是对赖特的其他小说而言，也是对整个现代黑人文学而言。可以一点也不过分地说，就技巧而论，这部作品是兰斯顿·休斯......
[期刊论文] 作者：谭跃越,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2013
语言学习是以文化知识为起点、以文化意识为桥梁、以文化理解为目的的阶段性的循序渐进过程。只有通过增强对文化差异的敏感性,积极地了解语言的文化背景、价值取向和社会规...
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：辽宁教育研究 年份：2003
一、引言中国加入WTO,跨国界的经济活动和商品贸易日趋全球化,"跨文化"成为众望所归的理念.外语教学与学习更是直接触及了"跨文化"问题:"每一种第二语言的使用都有不同程度的...
[期刊论文] 作者：谭跃越,,
来源：沈阳大学学报 年份：2006
基于对美国作家理查德·赖特的浊说《土生子》的深层次理解，对其大量具有象征意义的写作手法进行了深入的分析，以求探讨这部具有不可思议吸引力的小说的真谛。...
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育·中旬版 年份：2019
内容摘要：大数据技术对当前高校教学改革是一次全新的历史机遇，即如何利用大数据来服务教学，推动传统教学模式的改革是我们需要深入研究的问题。本文从大数据背景下的外语教学方式改革和如何利用大数据分析指导学生进行创新研究两个方面对大数据时代背景下的外语教......
[期刊论文] 作者：谭跃越,,
来源：卷宗 年份：2017
本文探讨了网络技术辅助下，以“学生外语综合能力提高”为目标，以“模块创新教学”、“团队协同教学”为重点，推进大学英语课程教学模式改革的研究。...
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：校园英语·上旬 年份：2017
【摘要】教学模式和学习模式的变化，给承担大学英语教学的教师带来了巨大的挑战，传统的英语教师单一角色正逐渐向多重角色转换。本文分析了新教学模式下大学英语教师课堂上角色是定位。 【关键词】教学模式 大学英语教师 角色定位 一、引言 当前的大学英......
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育 年份：2017
内容摘要：以文化内容为依托的大学英语团队教学依据交际法教学原则进行语言教学，符合语言习得规律。团队教学，协同工作促进教学研讨和教学经验交流，也有助于开发教学资源，推动教学内容和方法改革，以进一步提高大学外语教学质量。 关键词：文化内容 大学英语 团队教学......
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育 年份：2016
内容摘要：目前大学英语多媒体网络自主学习已经成为大学英语教学改革的重点，但其缺乏较为完善的评价体系，影响了大学英语教学改革的成效，针对此项薄弱环节，文章对大学英语多媒体网络自主学习的形成性评价体系建构的必要性及其建构进行了研究分析。 关键词：网络 自......
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育 年份：2017
内容摘要：本文从以母语的价值体系为本、外语的工具性和人文性并重以及探寻两种语言及文化的“第三空间”三个方面探讨了就新常态下大学外语教学中的跨文化教学。 关键词：跨文化 外语英语 母语 随着中国经济步入“新常态”的发展轨道，作为跨文化交流的工具，外......
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育 年份：2016
内容摘要：以内容为依托的大学英语模块课程改革依据交际法教学原则进行语言教学，强调在有意义的环境中学习语言，符合语言习得规律，促进学生学科知识的增长和自主学习能力的提高，希望能够进一步提高大学外语教学质量。 关键词：文化内容 大学英语 模块课程 《课程......
[期刊论文] 作者：谭跃越,,
来源：文学教育(上) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育·中旬版 年份：2017
内容摘要：本文从泛在学习的内涵、泛在学习对大学英语教学的意义、泛在学习环境对大学英语教学的影响以及泛在学习环境下大学英语教师的作用四个方面进行阐述。指出要充分利用现代信息技术，以网络技术为支撑训练学生的英语听说技能和培养学生运用语言进行交际的能......
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育·中旬版 年份：2017
内容摘要：口语教学是高校英语教学的重要组成部分，也是我国英语教学的难点。本文对非英语专业的口语教学现状进行了分析，并对口语教学提出了几点思考，希望能够对提高学生的学习效果与实际的口语应用能力起到积极的作用。 关健词：非英语专业 口语教学 高校英语教学......
[期刊论文] 作者：谭跃越,
来源：文学教育·中旬版 年份：2017
内容摘要：本文对网络环境下的大学外语自主学习进行了探讨。帮助学生把语言学习从校园持续到未来，从而不断地提高语言水平，以应对新时代社会和生活的各种挑战。 关键词：网络环境 大学外语教学 自主学习 大学外语自主学习是一种全新的个性化学习模式，是现代教育......
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