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[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：广西教育学院学报 年份：2009
模因论揭示语言发展的规律,语言模因的复制、传播为丰富人类的语言提供了一条快捷、有效的途径,也为我们外语教学提供了一种新的思路。本文探讨模因论启发下的英语教学。作者...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2014
本研究采用IRs、问卷调查和译文分析相结合的三元数据分析模式,对译出翻译过程中所使用的策略能力作了深入分析。本研究发现:1)译出翻译过程中需要运用的策略能力包括存储与...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：湖北省社会主义学院学报 年份：2007
我国《物权法》“征收条款”规定了国家征收的前提和补偿原则，但没有界定什么是“公共利益”，对城市征收补偿强调“依法给予补偿”，而不是“公正补偿”或“合理补偿”，这样不利于......
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2004
本文阐述了第二语言习得／学习中输入、输出及其互动的作用。从此观点出发,作者着眼于课堂口语训练,对组织课堂活动的不同方法提出语言学建议。本文还提到了有助于语言教授及学......
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2003
商品经济的飞速发展使国际间的贸易往来日趋频繁.一国商品能否在其他国家迅速占领市场,与其商标名称能否为其消费者的心理所接受具有相当紧密的联系.本文通过对词汇联想意义...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2006
科技英语自身的特点决定了科技英语的翻译必须遵循一定的原则。这篇文章以探寻科技英语的翻译原则为出发点,分别从科技信息和文章风格两方面入手,其中科技信息的传达又从对科...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：景德镇高专学报 年份：2012
指责我国现行户籍法律制度妨碍了公民的自由迁徙是没有体察历史的变化,把它当成导致公民之间不平等的原因也不公允。对现行户籍制度的评价态度影响户籍制度改革的模式选择,户...
[期刊论文] 作者：胡信华,
来源：成都航空职业技术学院学报：综合版 年份：2000
本文用人力资源理论阐述了东西部地区在人力资源开发上的差距，在西部大开发中既开发自然资源，更要开发人力资源；国民经济增长的主要潜力在于人力资源质量的提高，教育要为西部大开......
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2018
本文在对高职院校技能型外语人才能力分析的基础上,围绕跨文化交际能力的三大组成要素,将不同课程归纳到对应的课程群,根据不同的课程群选择合适的课程实施方式,并从不同维度...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：广东经济管理学院学报 年份：2004
西方国家的刑事诉讼证明标准是排除合理怀疑或内心确信,民事诉讼证明标准是优势证据证明,这是一种主观真实或法律真实的证明标准.我国诉讼证明以辩证唯物主义可知论为基础,强...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：职业时空 年份：2015
在对国内外学者翻译能力发展论述梳理的基础上,提出以发展翻译能力为中心的交互式翻译教学模式。这种教学模式通过创设网络交互、课内交互和实践交互等多级交互平台,实现生-...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
本文介绍了模因的概念，着重分析了基因型的网络语言模因和表现型的网络语言模因，并从对这两种类型的语言模因分析中总结出网络语言的特点。文章以模因论为基础，通过对网络语言中......
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2017
本文是一项为提高高职英语专业学生翻译能力而进行的基于课堂教学的行动研究报告。在以往的翻译课教学中，笔者发现学生普遍存在对翻译课兴趣不高、小组合作不紧密、缺乏自我成......
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2009
本文通过对任务型写作教学模式特点的探讨，提出了任务型写作教学的具体操作过程。本文认为运用任务型模式进行英语写作教学，注重过程和任务的意义、强调语言的交际性，能从根本上......
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：河北职业教育 年份：2017
文章从分析中西思维模式的差异在语言风格上的体现入手,探讨了翻译教学中翻译思维的培养问题,试图建立翻译思维的立体式培养模式,认为从横向上来说,要注重逻辑思维与形象思维...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：新乡教育学院学报 年份：2008
通过调查问卷对深圳市150家用人单位进行摸底调查发现,用人单位对高职类学生英语基本技能重要性排序,听、说能力排在前两位,并且强调了英语的实用性,在分析了现有教学模式的...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2008
本文阐述了文秘“实用人才”的内涵，在分析市场对高职文秘人才的需求情况的基础上，总结了社会对文秘人才需求的四大特点。并从教学内容的组织、教学过程的实施以及教学绩效的评......
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2010
翻译能力一直是翻译教学研究中较为关注的问题。高职学生的翻译能力是指在适度的翻译理论指导下,以实现交流为目的,对贴近市场的实用性文体运用多种能力、技巧和策略进行语际...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：职业时空 年份：2011
在对高职学生翻译能力的定位及内涵分析的基础上,提出了高职应用翻译的立体化教学模式。该模式力求以发展学生翻译能力为中心,在校企合作的基础上,从课程目标、课程内容、课...
[期刊论文] 作者：胡信华,,
来源：职教研究 年份：2010
通过分析高职商务英语翻译课程自身的特点，本文提出教学中应遵循实用性、实践性和目的性的三大原则，并在教学原则指导下进行了相应的翻译课程整体设计。...
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