搜索筛选:
搜索耗时0.4526秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 23 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：敏行,,
来源：辞书研究 年份：2011
魏向清、耿云冬、王东波新著《中国外语类辞书编纂出版30年（1978-2008）：回顾与反思》一书即将由上海辞书出版社出版。...
[期刊论文] 作者：耿云冬,,
来源：外语研究 年份：2014
本文将英语学习型词典设计特征研究方法论归结为三类:主体认知法、文本比较法和实证研究法,并分别加以述评,期冀构建学习型词典设计特征研究的方法论体系,同时为丰富普通词典...
[期刊论文] 作者：耿云冬,,
来源：辞书研究 年份：2015
学习型词典的研编创新离不开词典“设计特征”的研究。英语单语学习型词典在世界范围内所取得的成功已深刻印证了这一点。然而,令人遗憾的是,有关英汉学习型词典设计特征的全...
[学位论文] 作者：耿云冬,,
来源：南京大学 年份：2015
双语学习型词典作为学习型词典的重要类型分支,其创立、演进的意义与价值主要源自其使用者群体的特殊性。这种特殊性又因词典编纂活动自身的特点而呈现出更多的复杂性。影响...
[学位论文] 作者：耿云冬,,
来源：首都师范大学 年份：2007
瓢虫是一类重要的天敌昆虫，在世界广泛分布，国内外学者对它们进行了深入广泛的研究。目前，全世界瓢虫种类已有5000种以上(Kuznetsov,1997)。到2004年，在我国已记录724种(庞虹等，20...
[期刊论文] 作者：耿云冬,
来源：长江学术 年份：2020
在"一带一路"倡议持续推进的时代背景下,汉语国际推广也日益深入,外向型汉语教学词典编纂范式亟待革新,以适应新时代需求。本文从当代词典学的设计特征理论视角爬梳了英国来...
[期刊论文] 作者：耿云冬,,
来源：辞书研究 年份：2013
文章以语言学视域下的语境相关研究为理论框架,重新审视了英汉学习词典的配例实践,认为词典配例本质上是一种对语词意义与用法展开“再语境化”描写的重要手段,而且其所涉及...
[期刊论文] 作者：耿云冬,
来源：外语研究 年份：2018
本文主要探讨事件语义学对英汉学习型词典动词条目译释优化实践的理论启示。在义项描写上,本文作者提出三条基本原则,即系统梳理多部蓝本词典动词事件语义的认知属性特征,比...
[学位论文] 作者：耿云冬,
来源：南京大学 年份：2009
词典中的例句通常被用来印证和深化词义、展现被释词目的实际用法，是词典文本不可或缺的组成部分。然而，长久以来，由于英汉双语词典编纂偏重于词目义项对应词的处理，加上在配例实......
[学位论文] 作者：耿云冬,
来源：南京大学 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：耿云冬,
来源：辞书研究 年份：2015
摘要学习型词典的研编创新离不开词典“设计特征”的研究。英语单语学习型词典在世界范围内所取得的成功已深刻印证了这一点。然而，令人遗憾的是，有关英汉学习型词典设计特征的全面系统研究尚不多见。文章以设计特征为分析视角，从历时维度爬梳了英汉学习型词典在现......
[学位论文] 作者：耿云冬,
来源：南京大学 年份：2009
词典中的例句通常被用来印证和深化词义、展现被释词目的实际用法，是词典文本不可或缺的组成部分。然而，长久以来，由于英汉双语词典编纂偏重于词目义项对应词的处理，加上在配例实践上相关语言学理论意识的淡薄，词典编者选取例句时在很大程度上依赖于自己的主观臆断。......
[期刊论文] 作者：耿云冬,胡叶,,
来源：外语研究 年份：2017
本研究旨在探讨界面研究对学习型词典编纂与使用的方法论启示。文章首先对词典学研究中作为方法论的“跨学科研究”与“界面研究”加以辨析，然后分别从“文本内容优化表呈”和......
[会议论文] 作者：耿云冬,胡叶,
来源：第七届中国英语教学国际研讨会 年份：2014
...
[会议论文] 作者：耿云冬,胡叶,
来源：中国英汉语比较研究会英语教学研究分会 年份：2014
Despite their significant effect on facilitating Chinese EEL learners in learning English,the Big Five learners dictionaries have also been criticized for their inborn deficiencies ― target language f...
[期刊论文] 作者：赵连振, 耿云冬,,
来源：辞书研究 年份：2018
现代学习词典研究的明显趋势是认知学习词典,但是将认知语言学与词典本体结 合的认知词典学理论框架尚未构建,认知原则指导下的系统词典编纂实践更显不足.专 著《认知词典学...
[期刊论文] 作者：耿云冬, 魏向清,,
来源：中国外语 年份：2013
词典编者既是语言的记录者,也是语言的阐释者。词典编纂的释义过程就是编者语言观的践行过程。考察词典文本中的释义范式可以探究编者的语言观,并反观编者语言观对词典文本设...
[期刊论文] 作者：赵连振,耿云冬,
来源：辞书研究 年份：2015
文章基于＂中国大陆纸质辞书出版信息动态数据库＂,从历时角度爬梳了两次辞书规划以来我国汉语专科辞书的编纂与出版态势,并对其中出现的问题做了思考,以期对未来我国汉语专科辞......
[期刊论文] 作者：赵连振 耿云冬,
来源：辞书研究 年份：2018
摘要现代学习词典研究的明显趋势是认知学习词典，但是将认知语言学与词典本体结合的认知词典学理论框架尚未构建，认知原则指导下的系统词典编纂实践更显不足。专著《认知词典学： 基于认知语义学理论的词典编纂新方法》是将认知语义学理论应用于认知词典学的理论构......
[期刊论文] 作者：魏向清 耿云冬 王东波,
来源：辞书研究 年份：2010
摘 要 文章旨在通过翔实的数据分析，回顾过去30年我国外语辞书编纂与出版的历程，总结取得的成就，审视出现的问题，并对外语辞书发展规划提出一些建议，以期为即将到来的第三次全国辞书规划工作提供参考。 关键词 外语辞书编纂与出版30年 回顾与反思 辞书规划 ......
相关搜索：
