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[期刊论文] 作者：缪玲丽,,
来源：小学教学参考 年份：2015
数学课程标准非常重视对学生各种知识与能力的培养。简便计算能力作为学生数学学习的一种基本能力，它可以有效促进学生计算的快速与灵活，以及化复杂计算为简便计算等各方面能力......
[期刊论文] 作者：缪玲丽,,
来源：学子(理论版) 年份：2016
作为一门逻辑思维较强的学科,数学对于小学生来说,显得枯燥、乏味。将'参与式课堂教学'引进入小学数学课堂教学中来,改变传统的让学生被动的接受知识的方式,让学...
[期刊论文] 作者：缪玲丽,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：缪玲丽,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 小学数学教学的任务不但要使学生理解和掌握最基础的数学知识，而且要促进学生思维能力的发展。在教学中有效地创设学习情境，有利于发展学生的思维能力，形成良好的思维品质。 关键词： 学习情境 思维广阔性 思维深刻性 思维灵活性 思维独创性 思维是通过......
[期刊论文] 作者：缪玲丽,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 课堂中的任何教学活动都离不开师生双方的交往。建构交往互动、共同发展的课堂教学模式是新课程课堂教学改革的一项重要任务。在数学课堂中，只有采用一定策略提升交往的有效性，才能实现有效的课堂教学活动和师生的对话与沟通。 关键词 数学课堂 交往 有......
[期刊论文] 作者：缪玲丽,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
计算是小学生学习数学的起点,是数学教学中的重中之重。但与其他数学教学内容相比较,计算无疑更显枯燥,计算的练习更显乏味,学生在练习中常常会感到无趣、厌烦,它就造成了学...
[期刊论文] 作者：缪玲丽,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
《义务教育数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学课堂上,教师要给学生提...
[期刊论文] 作者：缪玲丽,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2017
在数学教学中阅读同样重要,应从小学低年级抓起,真正培养学生学习数学的能力,有助于以后更深入的数学学习。本文对当今数学的阅读现状进行分析,提出了可行的方法。It is eq...
[期刊论文] 作者：缪玲丽,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
小学数学课堂教学中的有效互动教学是一种常见的教学方式。小学数学课堂教学要创设现实的情境,教会学生倾听别人的发言,引导学生表达自我的想法,提高学生主动交往的能力,并且...
[期刊论文] 作者：缪玲丽,
来源：中国电气工程学报 年份：2020
摘要：水，是地球生物生命的源泉，也是人类的生产生活中重要的使用资源。随着近些年工业的迅速发展，在其生产过程中，给地下水质造成了一定程度的污染，致使人类的健康也受到了威胁，给人们的生产生活带来很大的负面影响。为此，相关企业要重视起对污水水质检测的工作。本文就......
[期刊论文] 作者：缪玲丽,
来源：新课程导学 年份：2021
以解决问题为主线,充分思考提出假设与猜想,在实践中进行验证,并在回顾与整理中形成清晰的思维脉络,以此锻炼并提高学生的逻辑推理能力.本文以苏教版小学数学四年级“加法交换律和结合律”一课的教学为例,阐述如何采用有效策略培养小学生的数学逻辑推理意识和能......
[期刊论文] 作者：缪玲丽,
来源：华人时刊(校长 年份：2022
＜正＞教育是国家持续发展的动力源,在新时代改革和发展背景下,大力推进素质教育,实现教育强国,为国家和社会培养更多的优秀人才,是当代教育工作者的责任和使命。数学是小学教育中的重要学科,通过数学知识的学习,能够培养学生的逻辑思维,使学生形成活跃的学习思路,......
[期刊论文] 作者：缪玲丽,
来源：科普童话 年份：2020
在核心素养的新时代教育理念下,小学数学教学引入综合实践活动以培养学生的核心素养,从而促进数学综合实践活动课程的开发,传统教学模式发生本质性变化,学生的综合能力得到提升。这就对数学学科与综合实践活动课程的开发与实施提出了新的要求,只有课程合理得到......
[学位论文] 作者：缪玲丽,
来源：中央民族大学 年份：2023
路德维希·维特根斯坦的哲学思想的研究者们以1930年左右为界,将他的思想划分为前、后期。维氏在前期寻求一种理想化的语言,后期将目光放到日常生活之中,主要致力于日常语言哲学研究,其中对于“理解”进行了深入地思考。维特根斯坦对“理解”的考察,是把“理解......
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