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[期刊论文] 作者：甄吉芳,
来源：新校园：理论版 年份：2012
语文教育的目的就是养成学生良好的习惯，叶圣陶先生曾有精辟论述：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”任何语文能力的形成，都离不开良好......
[期刊论文] 作者：甄吉芳,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
一、新课程标准对学生文字质量的要求 在《义务教育语文课程标准》（2011年版）中明确指出各个学段的要求： （一）第一学段（1～2年级） 1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2.认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏......
[期刊论文] 作者：甄吉芳,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
阅读是语文学习的重要途径，但就学生的现状而言，学生的阅读量明显不达标，阅读能力明显偏低。具体表现是：不爱读书、不知道读什么书、有书读不进去。在未来开放的、多元化的现代社会，获取信息比掌握知识更重要。阅读则是获取信息的主要途径，它能使学生积累知识，开拓视野......
[期刊论文] 作者：甄吉芳,
来源：中小学教育 年份：2012
一、学生分析 经过一年多的训练，学生已经基本具备了一些文言文阅读能力，初步具有搜集整理资料的能力，有一定的合作能力，鉴于学生有强烈的表现欲，我采用自主阅读、合作探究的形式，营造激情氛围，从而培养学生的学习文言文的兴趣，积累文言词汇，提高网络搜索能力，学会在知......
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