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[期刊论文] 作者：熊俊梅,,
来源：江西建材 年份：2016
在公路工程管理中,项目成本管理十分关键。有效的成本控制不但可以提高公路工程建设的经济效益,还可以确保施工顺利进行,从而加快施工企业的有效发展。施工企业需要从公路工...
[期刊论文] 作者：熊俊梅,
来源：江西建材 年份：2014
伴随着我国经济的快速增长,建筑业作为国民经济的支柱产业,有着极大的潜力与广阔的发展前景。建筑工程管理兼顾管理学和工程学的双重属性,具有极其重要的地位和作用。而创新...
[期刊论文] 作者：熊俊梅,,
来源：建材与装饰 年份：2017
本文以肯尼亚A2公路工程项目风险管理的目标为内容建立了公路施工工程项目风险模糊综合评价指标体系,具有较强的针对性和实用性;结合公路工程项目风险管理的特点,构建了公路...
[期刊论文] 作者：熊俊梅,
来源：门窗 年份：2021
众所周知,市政工程作为城市建设中重要基础设施,直接关系着广大社会群众的基本权益。尤其是近年来城市建设的飞速发展,社会各界对市政工程建设的质量有了更高要求。因此,作为施工企业,为了保障市政工程建设的整体质量,那么就必须强化市政工程施工管理工作。基于......
[学位论文] 作者：熊俊梅,
来源：南昌大学 年份：2018
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[会议论文] 作者：熊俊梅, 刘华山,,
来源： 年份：2012
学业情绪的测量途径与一般情绪测量途径一致,主要包括情绪维度和基本情绪途径。情绪维度包括效价、唤醒度和趋避度。测量学业情绪最常用的方法是自我报告法。国内测量学业情...
[会议论文] 作者：海曼, 熊俊梅,,
来源： 年份：2012
心理健康双因素模型将传统的精神病理学指标和主观幸福感相结合,区分出了易感者和有症状且满足者,这是传统心理健康模型所忽略的,目前在临床上已经形成四分说和六分说两种。...
[期刊论文] 作者：秦屹,熊俊梅,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2012
当前的中国大学英语教学已经基本完成了教学形式和教学手段的改革,新一轮改革的重点将是实现从教学形式到教学内容的根本转变。用以英语为载体的通识类课程替代以语言教学为...
[期刊论文] 作者：秦屹,熊俊梅,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2012
当前,我国大学英语教学已经基本完成了教学形式和教学手段的改革,下一步改革的重点将会是以通识教育为中心的教学内容的创新。以英语为载体的通识类课程逐步取代以语言教学为...
[期刊论文] 作者：秦屹,熊俊梅,,
来源：河北广播电视大学学报 年份：2011
当前中国大学英语教学新一轮改革的重点是实现从教学形式到教学内容的根本转变,而用以英语为载体的通识类课程替代以语言教学为主体的大学英语课程,从而实现从语言技能培养到...
[期刊论文] 作者：秦屹,熊俊梅,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2012
商务英语写作是一种跨文化的交际活动。通过教学试验研究,认为商务英语写作不仅涉及语言和商务知识的运用能力与文体驾御能力,还有跨文化意识和交际能力。商务英语写作应加强...
[会议论文] 作者：石茹,熊俊梅,
来源：中国社会心理学会,湖北省心理学会 年份：2013
主观幸福感是个体根据自己设定的标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标.Diener提出主观幸福感的三个特点：主观性(主观幸福感的评定主要依赖于个体本人设定的标准)、相对稳定性(主观幸福感是个体对其生活的整体评价)、整体性(主......
[会议论文] 作者：熊俊梅, 刘华山,
来源：第十七届全国心理学学术会议论文摘要集 年份：2014
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[会议论文] 作者：熊俊梅, 王金涛,,
来源： 年份：2004
研究使用问卷调查方法,采集了1473名中国七年级至十二年级学生的数据,考察心理资本在累积风险与青少年心理健康间关系的调节作用。风险环境下个体积极品质的调节作用主要有保...
[期刊论文] 作者：石茹, 熊俊梅, 海曼,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2013
文章对网络学习环境和传统学习环境的特征以及两种环境下学生体验到的情绪进行了回顾,重点从控制—价值的理论视角介绍了两种环境中的学习情绪。目前,有研究验证了控制—价值...
[期刊论文] 作者：熊俊梅?海曼,
来源：中小学心理健康教育 年份：2013
〔摘要〕文章对网络学习环境和传统学习环境的特征以及两种环境下学生体验到的情绪进行了回顾，重点从控制—价值的理论视角介绍了两种环境中的学习情绪。目前，有研究验证了控制—价值理论在网络学习环境的适用性，但研究结果与传统环境下仍有差异。未来研究应该注重......
[期刊论文] 作者：熊俊梅,龚少英,Anne C.Frenzel,,
来源：教育研究与实验 年份：2011
本研究通过对464名高二学生问卷调查,考察了高中生学业情绪、学习策略与数学成绩的关系。结果显示:数学成绩与数学自我概念、积极情绪、元认知学习策略成显著正相关,与消极情...
[期刊论文] 作者：海曼, 熊俊梅, 段晓明,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2013
心理健康双因素模型将传统的精神病理学指标和主观幸福感结合,把人的心理健康状态分为积极心理健康、易感、有症状但满足和疾患四种类型。不同心理健康类型的学生在身体健康...
[期刊论文] 作者：刘影, 龚少英, 熊俊梅,,
来源：心理科学 年份：2016
采用问卷调查法,以463名初中生为被试,探讨了初中生感知到的数学作业质量、控制感和作业情绪影响作业努力的内在作用机制。结果发现:(1)积极数学作业情绪和消极数学作业情绪...
[会议论文] 作者：董文婷, 熊俊梅, 王艳红,,
来源： 年份：2011
高中生的学业自我概念、学业情绪在不同学科领域有着不同的特点。本文以641名高中生为被试,采用问卷调查的方法,对高中生语、数学科学习心理之间的差异进行研究,结果发现:(1)...
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