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[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
张家港市乘航幼儿园巧用电子白板,将美术教学与电子白板充分整合,结合电子白板的聚光灯、遮罩、移位、荧光笔、直接书写、资源调用等技术优势,做到5个巧用。结果表明:电子白...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：基础教育论坛 年份：2017
创意美术是幼儿爱玩、乐玩的一种美术活动，既能激发幼儿的活动兴趣，又能引导幼儿学习与思考，发展幼儿的创造性思维。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布，以及《关于开展幼儿......
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：早期教育·教研版 年份：2012
[摘要]本研究采取随机抽样的方法，将实验对象分为三个组：运用改良示范法的实验班、运用传统示范法的对照班和不运用示范法的对照班。根据编制的“美术教学活动中幼儿投入状态的观察记录表”和评估细则，采用观察法对实验班和两个对照班的幼儿在美术教学活动中的投入......
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2009
清晨，子鹤一踏进教室，就大声地嚷了起来：“老师，我带来了‘飞天小女警’的贴纸!”说完，就迫不及待地来到了我的身边。孩子们被他这一喊，纷纷围了过来，琪琪羡慕地说：“子鹤，你的贴纸真......
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：新校园：中旬刊 年份：2015
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。教育公平实现的关键在于教育机会均等的实现。教育机会均等不仅仅指入学机会...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
教学目标是教学的出发点和归宿，直接影响教学活动的开展和效果。幼儿教师在开展教学活动前，要学会审视教学目标，及时调整，确保教学目标的合理性。...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：教育导刊：下半月 年份：2008
设计意图语言能力是在运用的过程中发展起来的。本次活动突破了以往的“先完整欣赏后分段表述”的传统语言教学方式，利用童话《漂亮的颜色》丰富、易于表现的内容和自制直观生......
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：爱满天下 年份：2006
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[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：新课程研究（学前教育） 年份：2004
所谓社会性,是指在形成自我意识,进行社会交往,内化社会规范和道德准则,进行自我控制及进行其他社会行为时所表现的心理特点.幼儿的全面发展是指在身体、认知、社会性、情感...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：当代幼教 年份：2010
森林里的小兔,这几天可高兴了!因为它的花布商店开张了,小动物们都来逛小兔的花布商店.第一个来的是小猴,小猴说:小兔,你好!我想买块花布做口罩.小兔很快地找了一块合适的花...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2008
设计意图语言能力是在运用的过程中发展起来的。本次活动突破了以往的“先完整欣赏后分段表述”的传统语言教学方式,利用童话《漂亮的颜色》丰富、易于表现的内容和自制直观...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：科学中国人 年份：2015
近年来,空管系统各级针对“错忘漏”问题几乎年年都要进行专项治理整顿,其思想不可谓不重视,其力度不可谓不大,但问题并没有从根本上得到解决,而且已成为影响管制安全的顽症....
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
摘 要 张家港市乘航幼儿园巧用电子白板，将美术教学与电子白板充分整合，结合电子白板的聚光灯、遮罩、移位、荧光笔、直接书写、资源调用等技术优势，做到5个巧用。结果表明：电子白板，丰富多彩、魅力无穷，方便老师、节省人力，值得每一位教师在课堂中借鉴与使用。 关......
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：健康文摘 年份：2021
愿宝宝多一些请求rn“我要给小鱼喂肉”“我要给小白兔扎辫子”“我要包馄饨”“我会扫地的,让我来吧”……当宝宝用稚嫩的声音提出这些请求时,说明他已勇敢地踏出了可喜的一步,他勇于尝试了.您不妨告诉他,“好的,那你试试吧!”rn好奇心是非常宝贵的,它是推动宝......
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：儿童发展研究 年份：2012
生态式教育既是一种教育理念,也是一种教育实施策略,它是一种系统观、整体观、联系观、和谐观、均衡观下的教育。我们在美术课堂的打磨中,注重以生态教育理念为指导,使课堂真...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,,
来源：山东教育 年份：2011
教育公平是近年来我国教育理论界研究的热点问题。但是人们一般偏重于从国家和社会层面加以研究,很少涉及公平的教育过程。Educational fairness is a hot issue in the fi...
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：好家长 年份：2021
＜正＞幼儿园环境创设是幼儿在园生活的重要部分,能让幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性,促进幼儿向期望的方向发展。班级游戏环境是引导幼儿游戏向更高水平发展的基础和保障,对教师专业水平和幼儿成长产生极大的促进作用。课程游戏化背景下幼儿游戏活动的开展,需......
[期刊论文] 作者：沈秋亚,
来源：儿童与健康 年份：2020
＜正＞户外游戏是指在室外进行的游戏活动。户外游戏拥有广阔、多元、刺激的游戏环境,能够为幼儿提供丰富的游戏内容,不仅可以使幼儿得到愉悦的情感体验,还可以使幼儿四肢的肌肉得到适宜的锻炼,增强幼儿的动作协调性和身体灵活度,并且在户外幼儿可以接触到阳光、空......
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