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[期刊论文] 作者：沈国锋,
来源：江苏教育 年份：2016
【关键词】Project单元；课例；思考 【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）36-0063-04 【作者简介】沈国锋，江苏省如东县教师发展中心...
[期刊论文] 作者：俞越,
来源：浙商 年份：2010
“无时无刻不感觉到传统产业发展的压力。”一边是对传统产业的思考，一边却是对新兴产业的好奇。...
[期刊论文] 作者：刘玉杰,
来源：科学中国人·下旬刊 年份：2020
2013年，是中国环境保护事业关键性的一年。 这一年1月，4次雾霾过程笼罩30个省（市）。在北京，仅有5天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。这一年，“雾......
[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：广西教育 年份：2014
正如特级教师沈国锋所言：“语篇是学生获取信息和运用语言的重要载体，其内容紧扣一个主题，向学生展现了完整的语言环境，有助...
[期刊论文] 作者：冯丽虹,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2018
随着新课程改革的推进,学生的主体地位得到肯定和确定,建构“学为中心”的课堂已经成为我国当今课堂教学变革的基本取向.而学习活动的核心是思维,关注学生的思维品质,培养学...
[学位论文] 作者：沈国锋,,
来源：中国地震局工程力学研究所 年份：2016
减、隔震技术是20世纪60年代出现的,目前已经应用在了大量桥梁结构的抗震设计。与传统的抗震设计方法相比,如延性抗震设计,采用减隔震设计的结构可以很大程度地减小作用于结...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2015
语法是语言知识的重要组成部分,是学生正确理解和准确输出语言的重要前提。在使用"3E"教学法实施语法教学时,教师要以情境为载体、以探究为手段、以表达为核心,帮助学生将语...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：辽宁教育 年份：2013
近几年,单元整体教学一直是小学英语教学领域的热门话题。不少一线教师和相关教学研究人员根据各自的教学与教研实践,对单元整体教学开展了研究。这些研究主要包括对小学...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2017
思维品质,特别是高阶思维能力的培养,是对基础教育阶段所有学生的普适性要求。阅读教学是发展学生语言运用能力和思维能力的重要途径。以问题和任务为引导,在把握文本脉络、...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：小学教学设计 年份：2017
一、引言阅读是语言和思维交互作用的过程,具有发展语言和思维的特殊功能,是培养阅读习惯和增强思维能力的有效途径(黄远振,兰春寿,黄睿,2016)。教师在设计阅读教学时,不...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：教育艺术 年份：2011
英语教师在教学过程中应培养学生良好的学习习惯,发展学生的自学能力。本文拟从培养学生的预习和复习习惯两个方面,就如何培养学生自学能力、发展其语言能力谈几点认识与...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：阅读 年份：2013
本文从导入话题、整体感知、深入理解和综合运用四个方面对笔者执教的一节常态对话课进行了反思,旨在探讨常态下实施Story time板块教学的有效途径。译林版小学《英语》...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：英语新世纪 年份：2011
本文剖析了当前小学高年级英语语篇教学中情境创设的误区,并结合教学案例,提出了语篇教学情境创设的策略,即需注重整体连贯性和恰当真实性。...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：英语新世纪 年份：2012
当前小学高年级英语语篇教学存在着重"言"轻"意"或重"意"轻"言"的失衡现象,直接导致"人文性"与"工具性"不和谐统一。本文通过案例的对比与分析,从据"意"识"言"、依"言"会"意"...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：小学教学设计 年份：2013
【教学过程】Step 1.Warm-up and Lead-in1.趣味游戏,复习旧知T:Boys and girls,do you like games?Ss:Yes.T:First,let’s play a game:Say what you see.OK?Ss:OK.教师...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：小学教学设计 年份：2013
2013年1月,在江苏南京举行的省小学《英语》三年级下册教材培训会上,由南京市北京东路小学的赵蔚老师执教的一节Project单元示范课让大家耳目一新。本文结合本课的教学片...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：小学教学设计 年份：2014
一、教材内容分析本单元围绕Party这一话题展开,共分为A,B,C,D四个板块。A板块为Make a telephone call,主要复习第七单元询问和表达"感受"的句型"What’s the matter wi...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2015
本文回顾和分析了一节小学英语语法观摩课教学,并从情景体验(Experience)的真实性、规则探究(Explore)的自主性和语用表达(Express)的层次性这三个方面分析了"3E"教学法在本...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
小学高年级英语语篇大多篇幅较长,教学时较难把握,情境创设中存在着以零碎情境扫除语篇障碍、以虚假情境吸引学生眼球的误区。教师应立足语篇话题,充分考虑学生的知识储备和...
[期刊论文] 作者：沈国锋,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
概念图是一种以科学命题的形式显示概念之间的意义联系,并用具体事例加以说明,从而把所有的基本概念有机地联系起来的空间网络结构图。英语复习课融入概念图,可以让学生从零...
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