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本文剖析了当前小学高年级英语语篇教学中情境创设的误区,并结合教学案例,提出了语篇教学情境创设的策略,即需注重整体连贯性和恰当真实性。
小学英语语篇教学情境创设的误区及对策
【摘 要】
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本文剖析了当前小学高年级英语语篇教学中情境创设的误区,并结合教学案例,提出了语篇教学情境创设的策略,即需注重整体连贯性和恰当真实性。
【机 构】
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江苏省如东县掘港小学;
【出 处】
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英语新世纪
【发表日期】
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2011年03期
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