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[期刊论文] 作者：汤光敏,
来源：教育 年份：2015
新课标明确指出：在教学过程中为完成特定的目标，教师依据教学的客观条件，特别是学生的实际展开的方法就是教学策略。它是对教学顺序、活动程序、组织形式、教学方法和辅助教学工具的全面的考虑。目前的教育是要实施素质教育，以学生发展为本，给学生减轻负担。减负不是......
[期刊论文] 作者：汤光敏,
来源：教育·教学科研 年份：2019
小学英语的总体教学目标是培养小学生学习英语的兴趣和爱好，而不是为了让学生记住多少单词、掌握多少句型、学会多少语法。因此，在小学英语教学中，教师要给学生构建轻松、愉悦的学习环境，让学生快乐学习，进而喜欢上学习英语。对于小学生来说，没有什么比游戏更能调动他......
[期刊论文] 作者：汤光敏,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】随着新课程改革的不断深入，英语口语教学显得十分重要。因为缺乏语境，农村地区的英语教学很难，特别是口语教学的效果更差。教师需要改变教学方法，运用号的激励机制，营造好的语言环境，让学生敢开口讲英语，让农村学生的英语口语水平得到提高。 【关键词】新课......
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