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[期刊论文] 作者：段增勇,石焘,
来源：语文教学与研究 年份：2018
石焘（东北师大附中朝阳学校语文教师）：段老师，我读过您的很多文章，我觉得您的语文教学思想的核心就是让语文回归，回归到品味语言文字上来，这一点您能认同吗？如果您能认同的话，我想了解......
[期刊论文] 作者：段增勇 石焘,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2018
段增勇，四川省普通高中教育研究所语文教研员，在《语文建设》《语文学习》等刊物上发表论文数十篇，坚持教育随笔写作，编著各类图书多部，现为四川省教育科学研究院学术委员会副主任，四川省普通高中课程改革语文学科专家组组长...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2006
十七年前,我在《语文学习》"推荐新课文"栏目陈述了推荐《安塞腰鼓》的理由:"像刘成章《安塞腰鼓》这样雄奇壮美、震撼人心的文章,在中学课本范文中是少有的。从表层上解...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2004
我的从教岁月是与中国教师节结伴而行的,职业生命的漫流里,《语文学习》这朵浪花带给了我很多的激动和感动,我也视之为自己职业生命中的"精神领地"。大学时,翻看过《语文...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2004
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。毕业前最后一节课。老师说:"你们再看看书,我再看看你们。"(据"小林漫画"作品改编)要求:结合材料的内容和寓意,选...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文建设 年份：2016
当下,各式各样的“名师”头衔成为教育界的一道风景,但是对于“明师”的呼唤和努力,似乎很是寥寥。“名师”多是在职业水准上的一个确定,而“明师”却是超越了职业追求和专业...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文建设 年份：2015
关于语文课堂教学评价，真正课程学意义上的学理性建构，至今还没有统一的完备体系，这需要教育学、课程学以及教育哲学整体融合的共同建构。即便单从语文课程学层面看，也是见仁见智......
[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：教学管理与教育研究 年份：2019
从语文课程标准的要求中可以看出,口语交际教学越来越受到重视。这是因为口语交际能力是当今每个学生应该具备的能力。口语交际教材研讨会上,四川省教育科学研究院学术委员会...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2017
曾于无意间看到池田大作的一句话:“每一句话里都有一颗心灵。”我很喜欢这句话,恰好也共鸣了我在语文教学上的诸多困惑。当上了语文教师,免不了咬文嚼字,免不了微言大义的深...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2016
这“达达的马蹄”声自从1954年响起,一个“美丽的错误”温馨、潮润、伤感甚或悲愁在所有阅读者的心田。这个声音的制造者,这个美丽的构织者,这个错误的酝酿者,那时仅仅二十一...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2014
回望我所走过的语文之路,几多欣喜,几多辛酸,几多感慨。活着的记忆里的欣悦与尴尬读师范院校汉语言文学系了,我没有乡下人进城的欣喜若狂,反倒忧思深切。因为我读过的书...
[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：语文教学通讯 年份：2020
阅读教学要让学生的阅读行为真实发生,让学生在具体而微的阅读体验和感悟中,获得浸润和滋养,获得人生智慧。好的课堂应该有一种光亮的聚焦,让思想的光芒照亮课堂。这思想正是...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2004
阅读下面的材料,根据要求写作。时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981绿水青山也是金山银山——时评标题,浙江,2005走好我们这一代人的长征路——新区标语,...
[期刊论文] 作者：段增勇,,
来源：语文学习 年份：2004
在阅读中发现自我,这是一个让人有疼痛感的话题,既基于我在教学生涯中的深切感怀,更有我作为一位阅读者的尴尬存在。我从山区县城的一名高中语文教师到省城一所中学的高...
[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：语文建设 年份：2018
优质的、前瞻性的、建设性的教学设计，要在课堂的几十分钟内得以呈现。课堂应该是所有老师的职业场所，也是专业水平的一个根本、有利的见证。我给大家分享三个自己对于语文课构......
[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：四川教育 年份：2010
中国教育拥有一支特别可爱的教研员队伍，他们或成长于基层学校，或来自于高校科研部门。风尘仆仆地走进学校，悄悄融入课堂，关注着。倾听着，思考着。为教师的专业成长、课堂教学效益......
[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：成都教育学院学报 年份：1999
教学诗词时,普遍重视诗眼词眼,都能抓住一些关键词语,如“红杏枝头春意闹”的“闹”,“春风又绿江南岸”的“绿”,“大漠孤烟直,长河落日圆”的“直”和“圆”。又如王维的《...
[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：语文教学与研究 年份：2021
如果说群类性阅读是一种归并组合的阅读,是取点串线的牵延扩展,在阅读的"面"上的丰富,追求一种"广度",那么整合性阅读则是一种立体化的系统建构,既有"面"上的拓展、扩延,更注...
[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：语文学习 年份：2020
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[期刊论文] 作者：段增勇,
来源：中学语文教学 年份：2021
群文阅读教学是当今阅读教学的一种新形态.议题统整、关联整合、任务驱动,是群文阅读教学有效开展的三大保障.议题统整是贯通群文阅读教学的核心线索,要避免大而空,小而窄;关...
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