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[期刊论文] 作者：梁根明,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
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[期刊论文] 作者：梁根明,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2014
三角函数作为基本初等函数之一,是每年高考的必考内容,其中的求值问题在考卷中出现的频率颇高,主要可归类为：给值求值,给值求角,给角求值三大类.2012年高考结束后,笔者对江苏...
[期刊论文] 作者：梁根明,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】在新课程标准要求下，提出需要构建高效的高中数学教学课堂，从而在有效提升高中数学教学成效的同时，可以达到促进学生实现全面发展的最终目标。在这一背景下，本文将从新课程的角度出发，结合笔者多年教学实际与具体教学案例，着重围绕基于新课程下的高中数学课......
[期刊论文] 作者：梁根明,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
在数学教学中,恰当地运用类比作为一种信息转移的桥梁,能有效地突破知识难点,容易发现解题的突破口和切入点,可以培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,从而帮助学生...
[期刊论文] 作者：梁根明,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
历史材料题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强”的特点。许多学生在考试中无从下手，失分严重。那么......
[期刊论文] 作者：梁根明,,
来源：上海中学数学 年份：2014
题1是江苏省苏北四市2012届高三第二次联合质量检测第18题．它以直线与椭圆的位置关系为背景，第（1）问考查了平面向量、圆的方程等基础知识，第（2）问是一个结论开放题，思维发散，解法多样．......
[期刊论文] 作者：梁根明,,
来源：新课程(下) 年份：2017
高中数学在高中教育中占比比较大,在高考中有着举足轻重的地位,因此提高高中数学教学质量是一个非常重要的问题。在新课改的逐步加强下,教师必须对高中数学教学展开更为深入...
[期刊论文] 作者：梁根明,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2004
从新课程理念看,运用历史图片开展师生互动教学有利于突出学生的主体地位,有利于教师在教学活动中采取开放的、民主的、合作的方法,与学生共同分析、探讨问题,达成历史教学的...
[期刊论文] 作者：梁根明,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 数学学习离不开动手探索实践，这就要求高中生学习群体能动、深度地参加，深度参与学习实践、深入反思实践过程。教者要为高中学生群体搭建探究操作、体味回顾的活动空间，切实提高高中生包括探究技能在内的学习能力。 关键词： 高中数学 探究实践 反思整改 教......
[期刊论文] 作者：梁根明,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 教育学指出，试卷讲解具有巩固基础知识、基本技能、基本方法三个方面的供销，同时也对学生主体的解题技能、思维活动、创新能力、创新意识等具有重要的积极功效。作者围绕试卷讲解活动，如何遵循科学施教原则，提高试卷讲解效率，进行阐述。 关键词： 高中数学 试......
[期刊论文] 作者：梁根明,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：学习中难免会遇到许多问题，比如对于一些练习题与试题在答题时的错误，或者是书写形式的错误，都是极为正常的现象。失败乃成功之母，可以通过利用这些错题住帮助学生提高学习成绩，让教学效率与质量得以提升。本文通过对错题集在高中数学中的有效运用做简要分析。 ......
[期刊论文] 作者：梁根明,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：随着新课改的实施，高中数学的教育方式也随之做出了相应的改变。高中数学教育的主要目的不再是注重卷面分数，而是侧重于学生的数学核心素养的提升，根据多元化的教学思维，利用多样的教学方式，对学生进行数学思维的创立和培育。在这种情况下，将数学知识通过数学建模......
[期刊论文] 作者：梁根明,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：数列是高中数学的重要知识内容之一，通常高考中会涉及数列题目，且涉及的数列题目难度多为中等以上。高考中的数列题目所涉及的知识综合性比较强，要想取得高分，学生首先得熟练掌握和运用高中数学数列的解题方法。因此，本文对高中数学数列的解题常规方法进行了分......
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